著名作家唐国明除复原67回外，竟在《红楼梦》前80回发现约900个文句不通不妥之处

著名作家唐国明除复原67回外，竟在《红楼梦》前80回发现约900个文句不通不妥之处

——《红楼梦》前80回除复原曹文的67回外，共校正约900个文句不通不妥之处例举

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（提醒：在本篇正文后，可以了解我出版的书与我的思想，找到的《红楼梦》80回后曹雪芹文笔、及我开创的鹅毛诗、半途主义、诗意流。）

【半途主义就如主张“思危奋发图强、修德安和天下”的唐国明最初以《鹅毛诗》《坚守在长城要塞上的士兵》出版了成熟部分的《零乡》一书中表达的那样：不在过去，不在现在，不在将来，只在途上；不在别处，不在远方，只在路上；不在故乡，不在他乡，此刻只在半途之上。】

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具有鹅毛风范骨、清风明月肉、闲云流水血、长风情怀心的学者、诗者、智者，

集找到《红楼梦》80回后曹雪芹文笔，开创鹅毛诗、半途主义、诗意流成就于一身的著名作家唐国明作品

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《红楼梦》前80回除复原曹文的67回外，共校正约600个文句不通不妥之处例举

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对于《红楼梦》前80回，是通读了很多名家汇校的版本，然后将这些版本进行一句一句的比对，在比对过程中，发现了很多奇怪的现象：

第一回中：1、有话在红会本上是“竟不知投奔何方何舍”，在周汝昌校本上却是“竟不知投奔何方何舍去了”。联系上下文，当然是后一句更好更恰当。2、在俞平伯校本中是“哄人之目”，在红会本中却成了“供人之目”，在选择之时必须联系这句话的上下文，根据其意思，才能选择出最准确的最好的，这话最准确恰当的是“哄人之目”，因为作者在上下文中交代清楚了，他写的这些女子，都是他亲闻亲见的，不是胡思乱想虚构“哄人之目”的。3、就比那谋虚逐妄，却也省了口舌是非之害，腿脚奔忙之苦。再者，亦令世人换新眼目，不比那些胡牵乱扯，忽离忽遇，满纸才人淑女、子建文君、红娘小玉等通共熟套之旧稿。——应为——省了口舌是非之害，腿脚奔忙之苦。再者，比那谋虚逐妄，胡牵乱扯，忽离忽遇，满纸才人淑女、子建文君、红娘小玉等通共熟套之旧稿；亦不更令世人换新眼目。4、有话周汝昌校本是“因空见色，由色生情，传情入色，自色悟空，从此空空道人遂易名为‘情僧’……”而红会本则为“从此空空道人因空见色，由色生情，传情入色，自色悟空，遂易名为‘情僧’……” 这两句话你用哪一句都可以，没什么区别。5、“后因曹雪芹于悼红轩中披阅十载，增删五次”——增添为——“后因空空道人再从青埂峰石头下经过，见那补天未用之石仍在，上面字迹依然如旧，又从头细看一遍，见又多了不少收缘结果的话头，乃重抄《石头记》，仍袖至那繁华昌盛处。托托曹雪芹于悼红轩（xuān）中披阅十载，增删五次，”——这样增添，是为免去与《红楼梦》最后交待的，离空空道人第一次抄录后，再从石头下经过，“又从头的细细看了一遍，见后面偈文后又历叙了多少收缘结果的话头，……便又抄了，仍袖至那繁华昌盛的地方，”“寻个世上无事的人，托他传遍。”，先找到贾雨村，后经贾雨村推介，找到曹雪芹，所以应添改此句，才能让《红楼梦》前后头尾意思不矛盾，而达到前呼后应，首尾相连的圆圈结构艺术高度。6、有话俞平伯校本是：“乳名英莲”，另红会本是“乳名唤作英莲”，这两句从文学的角度思考，与当时文言语境下的白话文去考量，自然是“乳名英莲”更恰。7、“警幻亦曾问及，”——应增添为——“因此绛珠仙子也意欲下凡，也来至警幻仙子案前挂号，警幻亦曾问及，”8、“若问此物，倒有一面之缘。”应为“若问此物，你倒有一面之缘。”9、“便同士隐复过这边书院中来。”根据前后意思应为“便同士隐复过这边书房中来。”10、有话周汝昌校本是“士隐便笑一声‘走罢’”，程本是“士隐便说一声‘走罢’”，这两句话，前一句表达出士隐了却红尘随道人去的高兴心态“笑一声”，后一句却没有表达出士隐的心情“说一声”，要让这句话根据前后语境表达得更准确，却要把两句话中的“笑”“说”合在一块，使这句话成为“士隐便笑说一声‘走罢’”，才更恰切。

第二回中：1、“不想次年又生一位公子，”根据前后意思应为“不想后来又生一位公子，”2、“若非多读书识事，”根据前后意思应为“若多读书识事，”3、有话程本为“比那瑞兽珍禽、奇花异草更觉希罕尊贵呢,”俞平伯校本、红会本为“比那阿弥陀佛、元始天尊的这两个宝号还更尊荣无对的呢！”综合诸本应为“比那瑞兽珍禽、奇花异草更觉希罕尊贵呢, 比那阿弥陀佛、元始天尊的这两个宝号还更尊荣无对的呢！”4、有话程本为“设若失错，便要凿牙穿眼的。”俞平伯校本、红会本为“设若失错，便要凿牙穿腮等事。”应为“设若失错，便要凿牙、穿腮、穿眼的。”5、有话俞平伯校本为“竟又变了一个人。”红会本为“竟又变了一个。”程本为“竟又变了一个样子。”俞平伯校本更佳。6、有话俞平伯校本为“因何打急了只管叫姐妹做甚，莫不是求姐妹去说情讨饶，你岂不羞愧！”红会本为“因何打急了只管叫姐妹做甚？莫不是求姐妹去说情讨饶？你岂不愧些！”程本为“因何打急了只管叫姐妹做什么？莫不是求姐妹去讨情讨饶？你岂不愧些！”应为“因何打急了只管叫姐妹做什么，你岂不愧也！莫不是求姐妹去说情讨饶？”7、程本是“何如呢”，另红会本则是“如何呢”，在整句话里“只看这一小辈的，将来之东床何如（如何）呢”，从字面意思你是无从领会的，只是从前后语句的气韵连贯上，用“何如”才更恰切。

第三回中：1、“不上两个月，金陵应天府缺出，便谋补了此缺，拜辞了贾政，择日上任去了，”根据前后意思应为“不上两个月，金陵应天府缺出，便谋补了此缺。雨村拜辞了贾政，择日上任去了，”2、有话程乙本为“我这些女孩儿，所疼的独有你母亲，今一旦先我而亡，不得见面，怎不伤心!”程甲本为“我这些女孩儿，所疼者独有你母，今一旦先我而逝，不得见一面，教我怎不伤心!”俞平伯校本、红会本为“我这些儿女，所疼者独有你母，今日一旦先舍我而去，连面也不能一见，今见了你，我怎不伤心！”周汝昌校本为“我这些儿女，所疼者独有你母一人，今日一旦先舍我而去，连面也不能一见，今见了你，我怎不伤心！”综合诸本，根据前后意思应为“我这些儿女，所疼者独有你母一人，今一旦先舍我而去，不得见面，今见了你，教我怎不伤心！”3、“贾母命两个老嬷嬷带了黛玉去见两个母舅。时贾赦之妻邢氏忙亦起身，”应为“贾母命两个老嬷嬷带了黛玉去见两个母舅时，贾赦之妻邢氏忙亦起身，”4、“方命小厮们抬起，拉至宽处，”根据前后意思，此句应为“方命小厮们拉起，拉至宽处，”5、遂令两三个嬷嬷用方才的车好生送了姑娘过去，——应为——遂令两三个嬷嬷“用方才的车好生送了姑娘过去，6、贾母想了一想说：“也罢了。”每人一个奶娘并一个丫头照管，余者在外间上夜听唤。——应为——贾母想了一想说：“也罢了。每人一个奶娘并一个丫头照管，余者在外间上夜听唤。”7、有话俞平伯校本为“上头还有字迹？”红会本为“上面还有字迹？”应为“上面可还有字迹？”

第四回中：1、有话程本为“原告固是不依，只用将薛家族人及奴仆人等拿几个来拷问，” 红会本为“原告固是定要将薛家族中及奴仆人等拿几个来拷问。”俞平伯校本为“原告固是定要，自然将薛家族中及奴仆人等拿几个来拷问。”红会本句最佳，更令前后意思通达。2、有话红会本第2版为“这薛公子学名薛蟠，字表文龙，就性情奢侈，言语傲慢。虽也上过学，不过略识几字，终日惟有斗鸡走马，游山顽水而已。虽是皇商，一应经济世事全然不知……”周汝昌校本为“这薛公子学名薛蟠，字表文龙，今年方十有五岁，性情奢侈，言语傲慢。虽也上过学，不过略识几字，终日惟有斗鸡走马，游山顽水而已。虽是皇商，一应经济世事全然不知……”一句里是“五岁上就性情奢侈”，一句里是“今年方十有五岁，性情奢侈……”用哪一句，一般会选择用“今年方十有五岁，性情奢侈……”因为这一句作者交代了当时薛蟠的年龄。但联系上下文看，“五岁上……”“今年方十有五岁……”两句应该保留，但该怎样保留才更恰，更合作者想表达的意思，联系上下文，此句话应为“这薛公子学名薛蟠，字表文龙，五岁上就性情奢侈，言语傲慢。虽也上过学，不过略识几字，终日惟有斗鸡走马，游山顽水而已。今年方十有五岁，虽是皇商，一应经济世事全然不知……”才更贴人物性格与故事情节。3、有话俞平伯校本、红会本为“头起身两日前，”程本此句无，邓遂夫校本为“离起身两日前，”应为“起身头两日，”4、“因此早已打点下行装细软以及馈送亲友各色土物人情等类……”这句话，该为“因此早已打点下行装细软以及馈送亲友各色土物等类人情……”5、“只是薛蟠起初之心，原不欲在贾宅居住，但恐姨父管约拘禁，料必不自在的，无奈母亲执意在此，”这句话，应调整为“只是薛蟠起初之心，但恐姨父管约拘禁，料必不自在的，原不欲在贾宅居住，无奈母亲执意在此，”

第五回中：1、有话程乙本为“宝玉看了，便自感叹，进入门中。”俞平伯校本、红会本、程甲本为“宝玉看了，便知感叹。进入门来，”综合诸本，应为“宝玉看了，便自感叹，进入门来，”2、“休似俺那爱银钱忘骨肉的狠舅奸兄！”因为根据《红楼梦》故事的整体逻辑，只有贾环能卖巧姐，八十五回，贾环因弄倒了给巧姐熬药的药铞子受责骂后喊出“等着我明儿还要那小丫头子的命呢，”的话来，所以此处应为“休似俺那爱银钱忘骨肉的狠舅奸叔！”

第六回中：1、有话俞平伯校本、红会本为“又与荣府有甚瓜葛？且听细讲”。甲戌本为“又与荣府有甚瓜葛？诸公若嫌琐碎粗鄙呢，则快掷下此书，另觅好书去醒目；若谓聊可破闷时，待蠢物逐细言来。”程本无此话。该留甲戌本句。2、有话红会本为“在家跳蹋会子也不中用。”周汝昌校本为“在家跳蹋坑也没中用。”应为“在家跳蹋炕也不中用。”3、“你竟带了外孙子板儿，”应为 “带了你外孙子板儿，”4、有话程本为“说着，一齐下了炕，整顿衣服，”俞平伯校本、红会本为“说着一齐下了炕，打扫打扫衣服，”应为“说着一齐下了炕，刘姥姥打扫打扫衣服，”5、有话程本为“谅奶奶也不责我莽撞的。”程乙本为“想来奶奶也不至嗔着我莽撞的。”俞平伯校本、红会本为“奶奶想也不责备我莽撞的。”应为“想奶奶也不会责备我莽撞的。”6、“于是让刘姥姥和板儿上了炕，平儿和周瑞家的对面坐在炕沿上，”应为“平儿于是让刘姥姥和板儿上了炕，和周瑞家的对面坐在炕沿上，”7、“那凤姐儿家常带着秋板貂鼠昭君套，”应为“那凤姐儿带着家常秋板貂鼠昭君套，”8、有话红会本为“听阿凤指示。”程本、俞平伯校本为“听何指示。”综合诸本应为“听阿凤有何指示。”9、有话程乙本无，程甲本、红会本、俞平伯校本“于是过东边房里来。”应为“周瑞家的于是带着刘姥姥、板儿过东边房里来。”10、有话红会本、俞平伯校本、程本为“方是亲戚们的意思。”周汝昌校本为“方是亲戚间的意思。”周汝昌校本句更妥。

第七回中：1、有话程乙本为“我就知道。这算什么大事,忙的这么着!你先家去,等我送下林姑娘的花儿就回去。这会儿太太二奶奶都不得闲儿呢!” 程甲本、俞平伯校本为“我就知道的。这有什么大不了的！你且家去等我，我送林姑娘的花儿去就回家来。此时太太二奶奶都不得闲儿。你回去等我。这没有什么忙的？”红会本为“我就知道呢。这有什么大不了的！忙得这么着!你且家去等我，我给林姑娘送了花儿去就回家来。此时太太二奶奶都不得闲儿，你回去等我。这有什么，忙的如此。”综合诸本应为“我就知道。这有什么大不了的！忙得这么着!你且家去等我，我给林姑娘送了花儿去就回家来。这会儿太太二奶奶都不得闲儿呢!”2、有话程乙本、红会本为“举止不凡，”程甲本、甲戌本、俞平伯校本为“举止不浮，”后一句更好。3、有话程甲本、俞平伯校本、红会本为“我就知道，别人不挑剩下的也不给我。”程乙本为“我就知道么，别人不挑剩下的也不给我呀。”应为“我就知道，不是别人挑剩下的也不给我。”4、有话程乙本为“宝玉边去要见，尤氏忙吩咐人小心伺候着跟了去。”程甲本为——宝玉即下炕要走。尤氏便吩咐人：“好生小心跟着，别委屈着他，倒比不得跟了老太太过来就罢了。”俞平伯校本为——宝玉听了，即便下炕要走。尤氏、凤姐都忙说：“好生着，忙什么？”一面便吩咐人：“好生小心跟着，别委屈着他，倒比不得跟了老太太过来就罢了。”红会本为——宝玉听了，即便下炕要走。尤氏、凤姐都忙说：“好生着，忙什么？”一面便吩咐好生小心跟着，别委屈着他，倒比不得跟了老太太过来就罢了。——好生，是用心、仔细的意思。综合诸本，应为——宝玉听了，即便下炕要走。尤氏、凤姐都忙说：“好生着，忙什么？”一面便吩咐人：“别好生小心跟着就罢了，别委屈着他，倒比不得跟了老太太过来。”5、有话程乙本无。俞平伯校本、甲戌本、程甲本为“可知‘贫富’二字限人，”红会本为“可知‘贫窭’二字限人，”贫窭jù，贫穷的意思。应为“可知‘贫富’二字限人，”6、有话程本为“何不远远的打发他到庄子上去就完了。”俞平伯校本、红会本为“何不打发他远远的庄子上去就完了。”

第八回中：1、有话红会本为“是我早起吃了丸药的香气。”程本为“是我早起吃了冷香丸的香气。”周汝昌校本为“是我早起吃了丸药的香气，未散呢。”综合诸本，应为“是我早起吃了丸药未散的香气。”2、有话红会本为“比圣旨还快些！”周汝昌校本为“比圣旨还信些！”应为“比圣旨还听些！”3、有话程乙本为“你是个多心的，有这些想头，我就没这些心。”程甲本为“你是个多心的，有这样想，我就没有这些心。”俞平伯校本为“你这个多心的，有这样想。我就没这心了。”红会本“你这个多心的，有这样想，我就没这样心。”根据上下文意思，综合诸本应为“你这个，多心的有这些想头，我就没有这心想。”4、有话程乙本为——李嬷嬷因吩咐小丫头子们：“你们在这里小心着，我家去换了衣裳就来。”悄悄的回薛姨妈道：“姨太太别由着他尽着吃了。”程甲本为——李嬷嬷因吩咐小丫头：“你们在这里小心着，我家去换了衣服就来。”悄悄的回姨太太：“别由着他的性儿多吃了。”俞平伯校本、红会本为——李嬷嬷因吩咐小丫头子们：“你们在这里小心着，我家里换了衣服就来，悄悄的回姨太太，别由着他，多给他吃。”综合诸本应为——李嬷嬷因吩咐小丫头子们：“你们在这里小心着，我家里换了衣服就来。”又悄悄的回姨太太：“别由着他，多给他吃。”5、有话俞平伯校本、程本为“作了酸笋鸡皮汤，宝玉痛喝了两碗，”红会本为“作酸笋鸡皮汤，宝玉痛喝了两碗，”应为“宝玉痛喝了两碗酸笋鸡皮汤，”6、有话红会本为“打了个粉碎，”郑庆山校本用“打了个齑粉，”应为“打了个齑粉碎，”7、有话俞平伯校本、红会本为“容易不拿出来”。程本为“少了拿不出来。”应为“不容易拿出来，”

第九回中：1、有话，俞平伯校本、红会本用“虽都有窃慕之意，将不利于孺子之心，”。程甲本为“虽系都有窃慕之意，将‘不利于孺子’之心，”程乙本为“别人虽都有窃慕之意，‘不利于孺子’之心，”江山阁隐2005年秋《红楼梦脂批本新校》电子版本为“谁都有窃慕之意，将不利于孺子之心，”谁都有窃慕之意——此处是指贾氏家塾中的不肖子弟对香怜、玉爱暗怀思慕、念想。将不利于孺子之心——此处是指对香怜、玉爱等学童心身健康有害。综上所述，根据前后意思，此句应为——“‘香怜’‘玉爱’二词，虽有不利于孺子之意，但谁都有窃慕‘香怜’‘玉爱’二人之心，”2、“秦、香二人急得飞红的脸，”——应为——“秦、香二人急得脸飞红的，”3、“守礼来告诉瑞大爷，”——应为——“我们守礼来告诉瑞大爷，”

第十回：1、有话程本为“恼的是那群混账狐朋狗友，扯是搬非、调三惑四；”红会本为“恼的是那群混账狐朋狗友的，扯是搬非、调三惑四那些人；”俞平伯校本为“恼的是那群混账狐朋狗友的，扯是搬非、调三惑四的那些人；”应为“恼的是那群混账狐朋狗友——扯是搬非、调三惑四的那些人；”2、有话“因为冯紫英我们好，”这话，抄本上本本都是，但这句话却不管从什么角度去看都是不通的，联系上下文，是因为秦可卿病了，冯紫英推荐个医生来看完病后，因此贾珍说出这句话，这句话应为“因冯紫英为我们好”，才恰切。但周汝昌本改为“因为冯紫英为我们好”郑庆山校本为“因为冯紫英与我们相好”。2、“金氏……连忙答道：“嫂子倒别教人混治。倘或认错了，这可是了不得的。”应为“金氏……连忙答道：“嫂子倒别教人混治。倘或治错了，这可是了不得的。”才对。这也是抄书人犯下之过。3、有话俞平伯校本、红会本为“都不能当真切的这么说。”程本、周汝昌校本为“都不能说的这么真切。”程本、周汝昌校本句才通。4、有话程甲本为“竟先看脉，再请教病源为是。”红会本为“竟先看过脉再说的为是。”俞平伯校本为“先看过脉，再说的为是。”综合诸本，按前后意思应为“先看过脉，再说为是。”

第十一回：“就要站起来，”——联系上下文应为——“就要起来，”。

第十二回：1、有话红会本用“贾瑞见往里让，”周汝昌校本为“贾瑞见请进里边，”应为“贾瑞见往里请，”2、“贾瑞见凤姐如此打扮。”应为“贾瑞见凤姐如此，”3、“我看他那样清秀，”应为“我看他们那样清秀，”4、有话程本、俞平伯校本为“只得悄悄出来，将门撼了撼，”红会本为“只得悄悄的出来，将门撼了撼，”撼，是摇动的意思。应为“只得悄悄过来，将门撼了撼，”5、“那贾瑞只盼不到晚上，偏生家里有亲戚又来了，”联系上下文，应为“那贾瑞只盼快到晚上，偏生家里又有亲戚来了，”6、贾瑞便意定是凤姐，不管皂白，饿虎一般，等那人刚至门前，便如猫儿捕鼠的一般抱住叫道：“我的亲嫂子，等死我了。”说着，抱到屋里炕上就亲嘴扯裤子……——应为——贾瑞便意定是凤姐，等那人刚至门前，便如猫儿捕鼠的一般抱住叫道：“我的亲嫂子，等死我了。”说着，不管皂白，饿虎一般，抱到屋里炕上就亲嘴扯裤子……7、“刚才你又拦住他，”应为“刚才你又抱住他，”8、“翻身出来，纸笔现成，”应为“翻身取来，纸笔现成，”9、然后撕逻贾蓉。贾蓉先咬定牙不依，只说：“明日告诉族中的人评评理。”贾瑞急的至于叩头。贾蔷作好作歹的，也写了一张五十两欠契才罢。——根据前后意思应为——然后撕逻贾蓉。与贾蓉作好作歹的，也写了一张五十两欠契。贾蓉先咬定牙不依，只说：“明日告诉族中的人评评理。”贾瑞急得至于叩头才罢。10、“前儿新近都替老太太配了药，”应为“前儿新近，都替老太太配了药，”11、“争奈父女之情，”应为“怎奈父女之情，”关于这个词，从此回后《红楼梦》文本中，有的地方用“怎奈”有的地方用“争奈”，为纠错，统一用“怎奈”。

第十三回：1、有话红会本用“只觉心中似戮了一刀的不忍，哇的一声，”程本为“只觉心中似戮了一刀的，不觉的哇的一声，”俞平伯校本为“只觉心中似戮了一刀的，不忍哇的一声，”俞平伯校本句妥。2、“是九十九位全真道士，”应为“单请九十九位全真道士，”3、有话俞平伯校本、红会本用“大家都奇异称赞。”程本用“大家称奇。”——应为——大家都称赞“奇异”。4、有话俞平伯校本、红会本为“此时贾珍恨不能代秦氏之死，”程本缺无。应为“此时贾珍恨不能代秦氏去死，”5、“于是作别而去。”应为“戴权于是作别而去。”6、“外面的大事，已经大哥哥料理清了，”应为“外面的大事，大哥哥已经料理清了，”

第十四回：1、“大概点了一点数目单册，”数目，指某一事物的个数。按照前后意思应为“大概点了一点单册数目，”2、有话程乙本为“那宁国府中婆娘媳妇早已到齐，”程甲本、俞平伯校本、红会本为“那宁国府中婆娘媳妇闻得到齐，”根据前后意思，程乙本句才对。3、有话程本、红会本为“我亲到各处查一遍，回来上夜的交明钥匙。”俞平伯校本为“我亲到各处查一遍回来，上夜的交明钥匙。”俞平伯校句才对。4、有话程本为“待王兴交过，得了买办的回押相符，”俞平伯校本、红会本为“待王兴家的交过牌，得了买办的回押相符，”回押相符——回押，就是“用钱的证明”，“报销的凭证”。相符，是指相合;彼此一致。根据前后意思，应为“待王兴家的交过牌，见与得了买办的回押相符，”5、“……连夜另外修饰停灵之处，并厨茶等项接灵人口坐落。”应为“……连夜另外修饰停灵之处，接灵人口坐落并厨茶等项。”6、“一面写家信禀叩父母并带往之物；”应为“一面并带往之物写家信禀叩父母；”

第十五回：1、“我正有一事，”应为“在下正有一事，”2、“可以求太太与老爷说声，打发一封书去，求云老爷和那守备说一声，”应为“可以求太太与老爷说，打发一封书去，求云老爷和那守备说一声，”3、有话程本为“那智能儿百般的挣扎不起来，”俞平伯校本、红会本为“那智能百般的挣挫不起，”应为“那智能百般的挣挫，起不来，”

第十六回：1、宝玉又将北静王所赠鹡鸰香串珍重取出来，——其中——鹡鸰香串珍——联系前文应为——鹡鸰香串珠——更妥。2、“还是这样眼馋肚饱的。”联系前后文应为“还是这样眼馋肚饥的。”3、有话程乙本为“忽剌巴儿的打发个屋里人来!”红会本为“忽喇巴的反打发个房里人来了？”应为“忽剌巴儿的反打发个屋里人来!”4、“到了跟前就忘了我们。”应为“到了跟前就忘了我。”5、“等置办花烛彩灯并各色帘栊帐幔的使费。”应为“作为置办花烛彩灯并各色帘栊帐幔的使费。”6、有话程乙本为“如此两处又甚近便，凑成一处，省许多财力，大概算计起来，所添有限。”程甲本为“如此两处又甚近，凑来一处，省许多财力，纵亦不敷，所添亦有限。”俞平伯校本、红会本为“如此两处又甚近，凑来一处，省得许多财力，纵亦不敷，所添亦有限。”不敷——不够、不能满足的意思。应为“如此两处又甚近，凑来一处，所添有限，纵亦不敷，算计起来，亦能省得许多财力。”7、“众鬼听说，只得将秦魂放回，哼了一声，微开双目，”应为“众鬼听说，只得将秦魂放回。秦钟哼了一声，微开双目，”

第十七回至十八回中：1、其他本十八回——一个抱了起来，几个围绕，送宝玉至贾母二门前。那时贾母已命人看了几次。众奶娘、丫鬟跟上来，见过贾母，知道不曾难为着他，心中自是欢喜。——应调整为——一个抱了起来，几个围绕，送宝玉至贾母二门前。众奶娘、丫鬟跟上来，见过贾母。那时贾母已命人看了几次，知道不曾难为着他，心中自是欢喜。2、有话程本为“你不用合我好一阵歹一阵的，要恼就撂开手。”俞平伯校本、红会本为“你不用同我好一阵歹一阵的，要恼，就撂开手。这当了什么！”当了，是某人担任了某种职责或身份的意思。应为“你不用同我好一阵歹一阵的，要恼，就撂开手。这把我当了什么！”3、有话俞平伯校本、红会本为“同宝玉黛玉往迎春等房中来闲顽，无话。”程本为“和宝玉等便往迎春房中来。”根据前后文，应为“同宝玉黛玉往迎春等房中来闲顽。”4、“便是冠袍带履。”应为“随后便是冠袍带履。”5、此时自己回想当初在大荒山中，……——应为——此时石头自己回想当初在大荒山中，……6、“贾妃见宝钗、黛玉二人亦发比别姊妹不同，”应为“贾妃见宝钗、黛玉二人亦发比别的姊妹不同，”程本缺此句。7、“贾蔷急将锦册呈上，并十二个花名单子。”应为“贾蔷急将锦册并十二个花名单子呈上。”8、“新样格式金银锞二对。”应为“新样各式金银锞二对。”