扫除

周四晚上，班主任群里跳出校长发的信息，说是周五泽州电视台的到我们学校采风，通知班主任转告全体学生戴红领巾穿校服，并且明天早上组织学生提前打扫好教室和卫生区。

周五匆匆来到教室，点了几个我自认为平时表现不错、手脚灵活、动作协调的孩子到后院打扫卫生区，他们每人捞了一把笤帚或者拎了一个小簸箕，有一个孩子提了教室里的垃圾桶，争先恐后地小跑着下楼执行任务。

我环顾教室一周，说剩下的人自习吧，也随后跟着走到后院。

后院不大，四五米宽，长五十米开外，比前院整整少了一个篮球场的宽度。院里东面是一个废弃的厕所，当初扩建前院的厕所时临时建的，现在不用了，还没有及时拆除。厕所周围有细密的灰色水泥和白色石灰；厕所前和教学楼后的空地长着几棵松树，褐色的松针聚集在围墙根、楼门边、松树下，和沙土混合在一起；几棵蒲公英从水泥砖面铺就的地面缝隙顽强地钻出来，向四面伸展着翠绿的叶片；院墙外风刮下的黄色的枯叶被微风吹得一动一动，像鸟儿受伤的翅膀；偶尔飘过来的纸片，在这些自然垃圾中白花花地耀眼。

孩子们四下里散开，挥着笤帚，舞者笤帚，拖着笤帚。他们的手带动着笤帚把，笤帚把带动着笤帚稍，笤帚稍带动着地上的垃圾，垃圾带动着灰尘，灰尘被打击得四下里飞扬，细密的尘埃在空中形成一道薄薄的雾，雾包裹着孩子们的头，缭绕着孩子们的身体。前面的孩子向前扫一下，紧跟着又一个孩子在后面再扫一下，于是刚扫过的地方又被覆盖上杂物。笤帚毫无章法地挥舞，地上的杂物四面八方地滚动。拿簸箕的东奔西跑，提垃圾桶的左冲右撞。看起来热火朝天，实际上乱七八糟。

我连忙走过去，示意他们都停下，然后夺过一个孩子手中的笤帚，边讲解边做示范:拿笤帚要左手在下，右手在上，两手握着笤帚把，用力向下按到笤帚稍全部贴地，轻轻推动扫帚，这样杂物和灰尘就不会被扬起，而是像训练有素的士兵，顺从地踏实前进。

几个人一起扫的时候要从几个方向往中间扫，把垃圾迅速围城一堆，一次扫净，不能前面扫走一波，后面又涌过来一浪，后浪追前浪，一浪高过一浪，永无风平浪静的时候。

拿簸箕的要紧跟上扫地的，看见围城堆就赶快蹲下撮，撮的时候要把簸箕微微竖着倾斜，这样方便扫进去。拿垃圾桶的要紧跟上簸箕，保证簸箕撮满就倒进桶里，往桶里倒的时候也要注意，让一个簸箕角对着桶，垃圾斜着从那儿滑落，以防洒到外面。桶满了以后要迅速往学校大垃圾桶那儿倒，必要的时候把大垃圾桶推过来，这样可以大大提升效率……

翻来覆去，苦口婆心，碎碎叨叨，这些话其实我说过很多次，但有些孩子仍然不会做。我觉得这跟家庭教育有关，孩子们在家衣来伸手，饭来张口，家长们什么也不舍不得让孩子做。学校好不容易教会一点儿，回家几天就忘了。哎！