6.18 当我做戏剧节目发起人（2）

第九届“教育行走”戏剧节目个人故事文本素材收集教育行走编号

（题目为我从艺术疗愈角度出发，做出的一些思考和发问，大家根据自己的实际情况回应就行，不必每个都回应，选择自己想回应的，如果有不小心触及到隐私或伤痛，非我本意，敬请见谅，建议自我暴露控制在6、7分以内）

姓名

所在城市

学校

个人关键词  

①如果你是一种植物，会是什么？为什么？  

②如果你是一种动物，会是什么？为什么？  

③第几次参加教育行走 

④何时何地参加的教育行走  

⑤何时知道的它？  

⑥参加过哪些其他相关活动 

⑦为何参加  

⑧用一种颜色形容参加活动的你，会是什么颜色？为什么？

⑨用一种形状形容参加活动的你，会是什么形状？为什么？

⑩用一种颜色形容现在的你，又会是什么颜色？为什么？

⑪用一种形状形容现在的你，会是什么形状？为什么？

⑫请用文字简述自己与教育行走的故事：想法或感受？印象深刻的人或事？为什么？【100字左右精简版】

⑬如果你会画画（音乐表达/舞蹈/诗歌等其他形式），也欢迎你用画作（音乐/舞蹈/诗歌等）表现题⑫

⑭教育行走对你的意义？

⑮如果一年后还有机会参加，可能想对一年后的自己说什么？

⑯备注

⑰录取批次及心声（新增题，场景化描述最好）

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S1，收集大家与教育行走的故事，当然我也认为其他内容（只要是您自认为想要表达想要分享的个人生命故事）同样是可以的，咱们有缘相识相聚，这就是教育行走带给我们的一些交集，所以不管是曾经的故事，还是当下的故事，或者未来的故事，都可以！我也有一些题目设置，大家根据自己意愿做相关回应就行，内容只为给编剧提供一些素材，

个人故事文本素材收集截止时间，下周三（2024年6月19日）晚23:00；S2为节目人员分工表，目前暂定如表，如果有异议可在群里反馈，也可表上填写