王晶晶工作日志6.18

      《这样想象真有趣》选自部编版语文三年级下册第八单元写话。对于吴老师执教的这堂课，感想如下：

一、“趣”中引题——兴趣是最好的老师

三年级是小学习作教学的重要阶段，新课标指出，教师要引导学生留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。激发学生想表达、想写的兴趣极为重要，怎样才能激发学生的兴趣呢？吴老师从学生的生活实际出发，抓住学生感兴趣的动画片，以创编动画片这一有趣的形式激发了学生初始的创作兴趣，为之后的口头表达、书面表达，奠定了良好的基础。

二、趣中寻法——想象需要合适的翅膀

进行想象是培养学生创造性思维的一种方法，学生的创造性思维能力在大胆、合理的想象中得以提升。本课想象作文则应抓住“怎样想象才能有趣”。但基于三年级学生本身的写作基础和水平，老师的示范、引导作用尤为关键。吴老师以“母鸡”为例，直接引出“会飞的母鸡”，引导学生发现改变动物的主要特征很有趣。再通过创设情境，使会飞的母鸡有了不一样的奇遇，增强了趣味性。在创编故事情节中，学生尝试进一步从语言、动作、心理等方面叙述故事，使故事更加丰富、有趣。学生受到启发，感知到把最弱的变成最强的可以使情节更有趣。学生通过自己的发现、别人的发言在有趣愉快的氛围中突破了想象的难点、打开了思维。