最理想的图书馆长什么样

《给教师的信：阅读与人生》系《教师月刊》专栏“朱永新答”的结集。

当代教育名家朱永新教授写书的速度简直太神了。对朱永新老师炽热的情怀、渊博的学识，以及专注的教育态度，心中只有仰望和膜拜。

全书以“阅读”为主线，围绕教师和学生两个阅读主体，收集了一系列教师的问题，针对每个问题进行了回答。然后把每篇回答的文章收集起来，成为了这本书。

从书中的回答，我们看到作者站在推动全民阅读、建设书香社会、提升国家软实力的高度上，根据教师、编辑所提出的各种“阅读”问题，以书信的形式展开探讨：

阅读如何促进教师成长，阅读如何促进学校发展，阅读如何促进社会进步，同时对家庭、学校和社会开展阅读提出了诸多切实有效的建议。

给我促动最大的就是“阅读促进学校的发展”部分。

林一如老师的问题是：

朱老师：

早在2000年前后，您就提出了“书香校园”的概念，新教育实验也把“营造书香校园”作为十大行动之首。如果要以“书香校园”来形容一所学校，那么，您觉得这所学校应该具有哪些不可或缺的特点？或者说，什么样的学校，会让您一眼就认出这是一个“书香校园”？

朱永新教授说，“我们一直认为，一所没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育。”

如何看出是否是“书香校园”的问题，朱老师回答了三点：

一是看有没有“书卷气”？特别是校长有没有书卷气。书卷气是写在脸上，写在瞳孔里的。那种清澈明亮的眼神，那种对于未知世界的好奇，那种见到好书迫不及待翻阅的心情，通过表情是能够辨认的。书卷气也会锻造一种心态，会让人变得更儒雅、更从容，所以，书香校园首先要有一个真正爱读书、东好书，能够及时为全校师生推荐好书、带领大家共读的校长。

二是书香校园应该营造良好的阅读氛围。我们不主张学校到处贴满不着边际的标语口号，但是恰到好处的提醒与宣传，为阅读创造一个好氛围还是必要的。那些关于阅读的名言警句，那些晨诵里的诗歌，在校园的一草一木中，让校园处处有书香。

三是书香校园应该打造良好的阅读环境，有一个藏书丰富而科学合理的图书馆。学校图书馆就是师生的精神食堂，要把最美好的图书给最美丽的童年。“读什么？”成为了核心问题。要让图书馆的藏书有品质，学生的阅读才能高品质。“在哪里读？”为了提高阅读率，学校可以建一些开放的图书广场、图书角和班级图书柜。学校为图书广场和图书柜配上图书，也可以引导和鼓励学生带两本好书，放到这里，定期更换，彼此分享和交流。这样，学校就是一个开放的大图书馆。

四是书香校园应该有丰富多彩的阅读活动。阅读需要润物细无声的安静，也需要仪式、庆典、活动的唤醒和激励。比如自制图画书、阅读大挑战、作家面对面、阅读真人秀、跳蚤大市场、“我最喜欢的一本书”主题演讲大赛、“我最喜爱的图书人物”形象巡演、“我最喜爱的书中名言”配音大赛等。