读《儿童教育心理学》第十章

      1.通过孩子对新环境的反应，我们可以判断他合作能力的强弱以及兴趣范围。

      2.老师的教学技艺之一就是让孩子集中注意力，并找出孩子在什么时候会注意力不集中。

    3.有些孩子在学校注意力不能集中，只有在家里被娇纵使他才会表现出专注。这类孩子在学校表现不好，成绩落后，批评和责备他们是没有用的。当老师赢得这里孩子的欢心时，他们会变成很好的学生，当在学习上获得巨大的好处时他们可以表现得很好，但不幸的是我们无法确保他在学校里一直被娇纵。

    4. 教师要用理论和实践相结合的方式教授课程，这样孩子们才能看到所学课程的目的和实用价值，而不是把它看作纯粹的抽象概念和理论知识。

    反思：对于新入学的学生，老师既要包容他们的不同适应能力，又要引导他们尽快适应新环境，树立规则意识。关于学生课堂的专注力，教师可以根据不同的学生采用不同的方式引导，并分析其行为后面的真正原因，为后续教育方法寻找依据。教学过程中一定要将理论与实际相结合，让学生在实践活动中掌握知识并理解学习这些知识的意义。