七月，遇见成长！

在这美好的七月第一天，我们又一次与教研相伴，和成长相约！

上午，听了周特的讲座《聚焦核心经验 共享趣味数学》，周特从集体数学、区域数学、日常数学和野外数学这四个方面进行了数学情境教育的全方位解读，让我们对数学核心经验有了更深刻的认知。她用大量生动详实的案例，传达了“材料中融入数学核心经验，规则中渗透数学核心经验，陪伴中巩固数学核心经验，观察中提升数学核心经验”的观念，让数学“有趣”，才能让幼儿乐学的教学理念。

我们要让幼儿从兴趣开始，从生活起步，要将数学知识渗透于一日生活，融合于日常游戏，让幼儿感受到数学的有用和有趣，从而自然而然地爱上数学。

下午，郭局长的讲座《道器相生 天何言哉》引领我们认识中外艺术之美，感悟教育之美，赏析老师之美，探寻美的实现路径，教导我们要内外兼修，追求自己的独特之美，成就独特教师个人魅力。

作为一名新世纪的教师，我们除了要加强自身的素质修养，提升自身的人格魅力之外，更要内修美丽的心灵、丰富知识、提升修养，外修美好形象、大方言谈、得体举止。简单来说就是：内强素质，外塑形象。细节体现教养，教养体现素质。要用自己的真心，用自己的行动去爱孩子，去教育每一个孩子，尤其是对于农村孩子，更应该多关注孩子学习以外的生活。用关爱的眼光看待每个孩子的每一点进步，这也正是以“爱”为核心的师德师风的具体体现。

炎炎夏日，专家讲座如清泉，解人饥渴、沁人心脾，让人意犹未尽。同时，我对自己肩头的这份教育事业有了更深沉的热爱，更加明确了自己的教师职责和使命。我将把学习的落实到实践，让实践更科学，更有效。