研究
今天学习了罗老师的报告，被他的数据实证所震撼，确实如何知道研究是有效的，还是要靠数据统计来评判。首先选取两个差异不大的班级作为对比实验对象，且设计好前测和后测，在学生不知情的情况进行实施，尽量控制无关变量。特别是对于数据的分析，平均值不能全面地反映其差异是否显著，还需要进行系统地分析。这样的研究才会有科学的数据作为实证，更有说服力。作为教师不仅要会教，还要会研究，以学生为主体，及时反思教学实践才能不断优化提升。
今天学习了罗老师的报告，被他的数据实证所震撼，确实如何知道研究是有效的，还是要靠数据统计来评判。首先选取两个差异不大的班级作为对比实验对象，且设计好前测和后测，在学生不知情的情况进行实施，尽量控制无关变量。特别是对于数据的分析，平均值不能全面地反映其差异是否显著，还需要进行系统地分析。这样的研究才会有科学的数据作为实证，更有说服力。作为教师不仅要会教，还要会研究，以学生为主体，及时反思教学实践才能不断优化提升。
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