20240802《教育要遵循规律》

              202408-2  教育要遵循规律

摘录：

1、教育是“误不得，急不得”的。误不得就是说每一个阶段最核心的工作都不能耽误，误了之后，后面没有办法弥补;急不得，就是说人的成长自有规律，你不能操之过急，操之过急定适得其反。

2、对人成长最重要的耐心，就是让他按照自己的节律，按照自己的方式成长，这种成长才会是最健康、最自然的成长。

思考：

      教育是慢的艺术，这是张文质老师一直在阐述的教育理念。每一次遇见家长投诉孩子的不良表现时，我想大多数的老师都会说：不要急慢慢来，孩子还小，我们要相信他会变好的。其实在这句话里就隐含了教育规律和教育节奏。但是在我们的教育之中往往有很多问题导致了我们的教育节奏并不一致。

      孩子的家庭成长环境不一样就会造成他们的认识和不同；同样的父母的陪伴教育不一样，他们的学习意识也是不同的。至少我是怎么认为的，从小被爷爷奶奶带大的孩子在学习上的压力应该是要小于父母在身边的孩子的。至少我所接触到的孩子大多数是符合这种迹象的。

      这么多年我一直在民办学校工作，每一学期都会接收到很多插班生。他们来到这里的原因大多是因为在家里不受老人的管教，所以父母被迫带到身边。从这些孩子的身上所表现的出来的迹象来看，明显与原班的孩子有差距。但是这种差距并不是不可逆转的，只是需要一个多月的时间，他也能完全融入到这个集体中来。不管是学习还是生活都能和大家形成一致。这也就说明在这些同龄的孩子中，他们的意识和成长力是一致的。也就是在相同的时间段里面，他们的认知是相同的。所以当我们的教育方法一致的时候，他们都能向着同一个方向去发展。

      我之前班上在九上的时候还加入了一个新生，这个孩子在刚刚进入到我班的时候，各方面都与大家格格不入。无论是学习还是生活方式，就连交流都不一样。但是经过一学期的磨合，经过老师们的教育之后。如果没有人说起他是后面转入我班的插班生的话，是完全看不出他是新生的。也就是说通过一年的环境影响，他完全融入了班级。这也就是为什么我们努力打造学风、班风的原因。因为一个良好的教育环境一定是利于孩子的成长的，这也是那些名校最重视的问题。

      根据教育的成长规律，在不同的时间段里他们的成长阶段应该是一致的，我们家长能够做的就是在他们的成长之中去营造一个良好的教育环境。至少在教育意识上要能够跟上孩子的成长。我们不能要求自己都能像教育家那样去培养孩子，这也是不可能做到的事。我们只需要做好父母应该做的事，自己的家庭教育理念不掉队就行。就像文质老师说的：“对人成长最重要的耐心，就是让他按照自己的节律，按照自己的方式成长，这种成长才会是最健康、最自然的成长。”