周末陪娃

问题描述：

周末我问孩子作业都有啥？孩儿说：“不用你管”，我想让她周末外出活动玩玩等，她不愿出去。在家自己摸索摸索这摸索摸索那，看看手机，上午还看了一本我刚买的一本不算厚的书。

我给她说把没有预习完的课本应该再预习一下。她下午又要看手机，我说：看手机看啥？她说：画手抄报，我说：你要先列列你的作业清单，让我看看你的作业才可以先用手机。

后来列好了，我看作业清单是：手抄报3个小时，包括40分钟的用手机时间；作文1个小时。

我答应了她看手机40分钟的要求。

后来我看差6·7分钟就到时间了，提醒了她，然后到时间后她又延迟了6·7分钟，我给她要手机她不肯给。后来终于她把手机放在了自己腿下。

我说：就相当于考试，你总要有一个时间上限最多需要多长时间吧！

我说：再用2分钟？

她说：15分钟，最好20分钟！

我说：那你就订个15分钟的番茄钟吧！

接着她拿起手抄报画了起来。

我说：你的头低到哪去了，抬抬头。

她说：看不见。

只见她拿着手抄报在手机上印着画一个小女孩。我说：手抄报都要这样画呀？比着手机印？

我自言自语到：我得看看别人是怎样画的？

娃拿起一个很轻的小物品投向坐在床边的我，之后又拿起一本面积不大有些厚度的小书投向我。力量不轻不重。我感到了一定的不被尊重。然后我一巴掌在娃身上用力拍了一下。说：不允许你这样不尊重妈。

娃大声哭着埋怨我说：每次有啥事你都给某某打电话！

我说：我并没有说要给谁打！

之后娃拿着手抄报和手机去那屋了。

一会儿闹铃响了，她应该锁上门了，我敲门，她说：不跟你玩（她常常这样说）！

我说：我也不顾的跟你玩！但是你的闹铃响了，要不拿过来手机要不有啥想法就说出来。

她说：那个小女孩我还没画完呢！

接下来我让自己陷入了沉思……手机随她用吧。

反思：

我再次意识到自己对孩儿控制太严，是因为自己的格局不大，这个需要我做出一个蜕变性的成长，我需要从自己的生活模式中走出去再进来才有可能做到。

都说我们要做一个正经的不正经的家长，从自己日常的说话模式中我意识到自己这样做了，但做的还不是那个味儿，就是有时正经味儿太多了点，有时不正经的味儿太多了点。

感想：当时打了孩儿一巴掌，我后来真的挺心疼挺后悔的，但既然这样做了我要承担起自己当时的做法。我要让孩儿知道虽然可以给妈闹着玩，但我要让她意识到挨打的原因有时就是随便对妈习惯性拍打时劲稍微大些就会引起妈的误会和反感，我要再次提醒她想表达自己的想法尽量多说少动手或者不动手，表达想法很重要出门在外时更重要。

我要让孩儿在她自己情绪里待一会，好让她有一个自我教育的空间。

我想我要把这件事列入家庭会内容，让她给妈算算账，到时候我会好好地给我的娃道个歉。因为我知道娃是我养大的，我有责任为娃儿的一切行为负责。我还知道亲子关系是王道，但我要让自己做一个威严有慈的妈妈。