学习国际音标之元音学习

开学一周半了，大多数科目都已经把第一课上完了。然而英语是个例外，英语老师的计划我之前说过，第一周先带领我们学习完26个英文字母，说是学习倒不如说成纠正，因为在小学最开始学习英文时，第一步就是认读写这些字母。而初中班主任带我们学习这些字母真正的目的，就是系统地教给我们正确的读音和写法。

第一周结束后，我们也基本将这26个英文字母重新过了一遍，直接观察，似乎也觉得和之前相比写得更美观了些，因为老师现在教我们的是书上的标准手写体。而学完所有字母中所出现的音标后，就已经学习完了国际音标的一半多。第二周，老师便开始与我们一起学习余下的国际音标。

在此之前，我们也认识了一下英式英语和美式英语的区别。英英和美英的主要区别就是用词不同，比如英式称饼干为biscuits，而美式更容易称为cookies。其次就是发硬上的区别，明显的就是儿化音了。一般来讲，美式更喜欢将带r的单词加上儿化音，英式就不会加，所以英式发音往往舌头都是较平的，美式更容易卷起来。这些区别就导致了有些音标英、美式的发音也有所不同。我们书上更类似英式发音，但听力什么就是美式发音了。

我们先学习的是元音音标，这也是大多数学习音标的顺序。因为元音可以给单词分音节，往往一个元音占一个音节。一个单词可以没有辅音音素，但必须有元音音素，从这里就能看出元音的重要性。

这周我们应该就可以学习完所有的元音音标，以后遇到陌生单词，看音标也差不多能分出有几个音节，大概知道怎么读咯。