点燃心灯，照亮成长——小学老师与学生的感人重逢

      这几天一直在忙，今天停下脚步，写下教师节与学生重逢的故事。

      在教师节前夕，一条突如其来的信息让我心头一暖：“老师，我特意调班从浙江回来，想在教师节来临之际看望您和吴老师。”虽然只是一条简短的信息，但我并未太过在意，以为只是一句随口的问候。

      然而，教师节这天，也是八月八日的假期，一通电话打破了宁静的早晨：“老师，我来了，您在哪儿？”我难以置信地握着电话，真的吗？的确，那位同学真的回来了。

在约定的地点，当我见到那位孩子，几句寒暄之后，我惊讶地发现，曾经那个胆小、羞涩、缺乏自信的孩子，如今却能侃侃而谈，判若两人。是什么让她有了这样的转变？在深入的交谈中，我找到了答案——她说，是在我带班期间，给予她的平台和我的言行对她的深刻影响。

“亲其师，信其道”，作为传道授业解惑的教师，我们应当多为孩子着想。或许，有的孩子现在成绩不佳，但教师的持续鼓励，能够帮助他们树立自信，逐渐变得优秀。眼前的这个孩子，就是最好的证明。

      曾有老师说，小学生很少能记住小学老师。但我坚信，小学阶段是孩子成长的关键时期，如果我们能够多与孩子交流，陪伴他们成长，成为他们的榜样，点燃他们内心的灯，潜移默化地影响他们，孩子们会永远记住这样的老师。

      当她提到吴婷老师时，眼中闪烁着感激的泪光。她回忆起当年大雨中，自己淋得透湿，上课时高烧不退，是吴婷老师及时发现，将她送往医院，并在了解她的家庭情况后，给予了无私的帮助。听着她的讲述，我不禁感慨，老师对孩子的爱，就是最真挚的教育。

      教育，就是点燃。当孩子内心的学习火苗被点燃，他们会自觉地追求知识，这比任何强制的学习和硬性的灌输都要有效十倍。

      作为一个平凡的教师，能够被学生铭记，我想，这就是最大的成功。教师因孩子的记忆而成就，这难道不是最珍贵的奖励吗？

        在这个充满敬意的教师节，我不禁思考着教育的深远意义和教师这份职业的独特魅力。除了那位同学的感人回归，教师节还带给我以下几点深刻的感悟：

      一、教育是一场温暖的等待

      教师节让我意识到，教育不是一蹴而就的过程，而是一场需要耐心和爱心的等待。我们撒下的种子，不一定立刻开花结果，但只要用心灌溉，总有一天会看到它们茁壮成长。教师节，是对这份等待最好的回报。

      二、教师是学生心灵的塑造者

      在教师节这一天，我更加坚信，教师的角色不仅仅是传授知识，更是学生心灵的塑造者。我们的每一次鼓励，每一次关怀，都可能成为学生心中的光，照亮他们前行的道路。

      三、 教育的喜悦在于学生的成长

      教师节的喜悦，不仅仅在于收到学生的祝福，更在于看到他们的成长。无论是那位同学的变化，还是其他学生在各自领域的进步，都是教师节给我们最好的礼物。

      四、教师是永远的学伴

      在教师节这一天，我体会到，教师其实也是学生永远的学伴。我们在教学过程中，也在不断学习，不断成长。教师节提醒我们，教育是一个相互成就的过程。

      五、 教育的力量在于传承

      教师节让我思考，教育的力量在于传承。我们传授给学生的不仅仅是知识，更是一种精神，一种价值观。当学生们将这些传承下去，我们的教育就有了永恒的生命力。

      在教育的道路上，点亮更多的心灯，照亮更多孩子的成长之路，是教师终身追求的目标！