做计划

前天在刷手机，刷到了一篇如何帮助孩子改掉学习恶性循环的视频。

关键点就是把学习的主动权交给孩子想让孩子列计划，掌握作业的进度和规划好用时。

中秋三天假，老师留得作业中规中矩，不多不少，复习预习项目性作业都覆盖了。

这个中秋挺忙碌的，因为有远道而来的亲人在家做客，所以三天五次大聚餐，探望了三家老人。可想而知留给孩子们写作业得时间不那么充裕。

第一天稀里糊涂开了个头。

第二天晚上开始做了计划。可以看出来老二既对作业量没概念，又对自己的能力盲目自信。

有计划就有变化，计划要适时调整我也能接受，毕竟刚开始做计划，难免和实际执行效果有偏差。

第三天的作业算是按量不按时完成了，第三天既没按量也没时执行，终究是丢下了生字、单词听写，英语跟读和口卡。原因有三，一是时间计划不合理，二是监督人我实在太累睡了一觉，三是执行人快乐至上把作业抛脑袋后面去了。

给这两天计划打个50分吧，进步空间这么大，继续努力呀。

题外话：最近心态调整得比较不错，怒火急火是一丝丝也没有。