能使“学生昭昭”的老师

走进教室，看到教室黑板没擦。大学里，好像这种情况常有。

黑板的中间是一个电子版，两侧是传统黑板。左侧写了“教师昏昏”，右侧写了“何以能使学生昭昭”。黄色粉笔字。

字迹不咋滴，随意，没有笔锋，且有点绕。但很大。一定不是为了练粉笔字而写。

写的时候其心情如何？是出于对自己老师的不满，而发的愤懑感慨；还是因为自己的身份，将是一名人民教师，提醒自己绝不做昏昏的教师？

看到这12字，还是会自觉地比照自己。反思自己是不是对得起课堂时间，是不是清楚明白地给予学生知识或技能或情感的收获？

如今，教师编不好进，更需要珍惜教师职业。