必要的书写训练

【燃梦行动·阅读】

  我是陈雅茹

  我在坚持“燃梦行动”！[太阳]

  目标虽远，持行必至！[拳头]

  持之以恒，久必芬芳！

【目标】每个月读完三本书

【打卡】 第四十九天

【书目】《让课堂说话》

【作者】朱煜

【页数】219

【进度】18

【用时】20min

【感悟】耗尽心力的一天终于结束了……

  早晨监考老师跟我说有好几个学生的作文没有写，我不以为然，想着娃子们第一次参加月考，况且题目于他们而言也不是那么容易，能理解，也没过多去责怪他们。直到在办公室对比别的班情况，瞬间破防了。延时课上想着亲手发作文本并当面作简单点评，也好巩固一下。而他们在听我读别人的例文时，还龇牙咧嘴，摇头晃脑，简直让我气不打一出来，瞬间开启机关枪模式，对他们扫射一番。然后告诉他们，之所以有那么多学生作文写不完就是因为平时写少了，说完恶狠狠地加了一项作业，看着他们个个蔫头搭脑的样子，有种报复性解气。

  我小时候最烦老师布置没完没了的抄写作业了，所以我们班抄写生字的数量较之别的班是比较少。想着只要能听写全对，少写一些也没什么关系。当我读到《给教师的建议》中：阅读和书写是学生最必要的两种学习方法，同时也是通往周围世界的两个窗口。意识到流利的书写对孩子们掌握知识极为重要，所以我们应该培养学生快速书写的技能。书中也说，有系统的书面练习还是不可缺少的。

  我想，今后还是不能因为心疼他们而减少作业量。在课堂上、延时课上要让他们多写多练，才能掌握流利书写技能，才不会在考试的时候写不完作文。