十一假期前的工作纪实

新学期的第一个月在繁忙中即将度过，实则算算应该是从8月20日起至今，于我而言这短时间在都在适应、磨合中，每一天课时并不多，而每一天都是忙忙碌碌，丝毫不敢懈怠，因为不晓得何时会突然交资料或完成什么任务。

今天是十一小长假前的倒数第二天，教学任务在我看来还好，但对于孩子们来说，他们要面对各个学科的作业任务及上课，时间方面确实比较紧张，尤其是对速度慢的孩子来说更是难完成，需要我一遍一遍的催促才能勉强完成。这么久以来唯一一次没有将订正全部完成⊙︿⊙也是唯一一次在放学前我没有批阅完作业⊙︿⊙

《8的乘法》基于《10、5、2、4的乘法》之后学习，知识点与孩子们来说不难，他们基本能当堂课掌握，只是很多细节方面一问都清楚，落笔总要错一丢丢，比如：六八四十八，落笔就变成了六八四八(ಠ .̫.̫ ಠ)解决问题审题不认真，单位名称想当然写……通过练习也不难发现，孩子们更多关注的是做题，而非理解乘法的意义，补充练习中8×8-8＝（  ）×8，多数孩子是通过计算8×8-8＝56＝7×8，而不是通过乘法算式的意义去理解、解答，实则是8个8减去1个8等于7个8嘛。由此可见，后期在孩子们对知识点的理解方面仍需要持续关注，同时引导、训练他们用数学需要看待问题、思考问题、表达问题，进而解答问题。

今天配班早下班，我两个班来回催促作业、批阅作业、错题订正指导等，加上分发班班唱的服装，安顿孩子们晚餐等细节之处，等孩子们上兴趣班的时间，实在看不下去教室的卫生，便扫地、摆桌子足足用去一节课时间。还未等当下拖把，孩子们三三两两便回来了。整队、送娃后只想安静坐会，批阅了一个班的补充练习后，才悠哉悠哉下班，谁知车子左右前面都会挡住，尝试几次还是选择联系车主挪车，趁着这个时段躺在车上休憩了一小会……

这一天下来整个人都不想再动了……