假期结束，心未返程

        国庆假期的欢腾仿佛还在昨日，然而当上课铃声再度响起，学生们的状态却未能如预期般迅速回归假期前的专注。假期过完了，心却还在那片自由的天地里徘徊。

        今天上午前两节的课堂上，能看到有两三个打着哈欠的学生。那一个个哈欠，仿佛是心对假期的不舍诉说。在刚刚过去的国庆假期里，有的学生游历了祖国的大好河山，领略了不同的风土人情；有的则沉浸在与家人朋友的团聚中，享受着温馨的时光；还有的在游戏与影视的世界里自在遨游。那些美好的瞬间，如同电影画面般在脑海中不断放映，让心难以立刻回到课堂的节奏中。

        我根据学生的上课状态，及时调整教学进度：今天不安排过于繁重的教学任务，只评讲了假期的家庭作业，循序渐进地增加学习的难度和强度，让学生有一个适应的过程。根据学生的实际情况，合理调整教学计划和进度，确保学生能够跟上教学节奏。

        课堂伊始，我评讲作业的时候，回顾假期前的学习内容，帮助学生快速找回学习的状态和记忆。还用30分钟的时间进行了一个解决问题的小测验，让学生意识到学习的延续性。

          上午的最后一节课我让学生制定数学学习目标，让他们明确自己在新学期的努力方向。目标要具体、可行，并且具有一定的挑战性。

          今天晚上的家庭作业我了出几道分数应用题的基本题型让学生练习，帮助他们温习巩固知识。

        学习的征程仍在继续，我们必须努力让心踏上归程。相信在老师的引导下，那颗还在假期中飘荡的心，很快就能稳稳地落在学习的土地上，再次绽放出专注与奋进的光芒。