(2024.10.8)周日下午秋7

国庆后娃儿们全员回归。

Orion慢慢地开始融入到环境中，和伙伴们一起加入表演，一起唱歌、朗诵歌谣，慢慢开启自己的拼读的能力，可以独立地尝试拼读，在歌谣的表演中也愿意加入其中担任自己的角色，努力练习争当角色，为勇敢的Orion点赞!

Kate慢慢开启自己小导演的风范。

位置、队形、台词等等，包括加入动作、出场，都考虑在内。果真是表演小能手，经历丰富，也很老到。

娃儿们互相之间的表演情景不断在尝试中交流，上一次的全体绕圈，以及这一次的分分合合，都在自己独立地商量中达成，慢慢形成了自己独立排演一次几次的惯例，我在旁边看着他们的行动，感叹他们丰富的想法以及积极的执行力，说干就干的魄力已经慢慢形成了。

拼读部分的应用环节在顺利地过渡中，虽然Orion还不能接上所有的词，但是挑战自己会的词还是可以做到的。

Kitty，Kate和rainbow的拼读能力已经充分形成，接下来就是在句子和故事里的运用了。让自己可以自然反应、清晰发音并且结合情景图片来理解意义。

句子中理解的熟练度基本已经达成，娃儿们可以自己解读句子的意思，并且对应到相应的词。

所以自然运用的环节，基本上也就是1-2个词有一点不熟悉，其他的词基本上都可以轻松应对。

最近让娃儿们感兴趣的是，故事的表达。

通过反复的听读，转化成自己的语言来讲述自己想讲的情景，这个愿望已经形成。

本周娃儿们自然而然地来表达。

Kate首当其冲，用baby picture的情景来做引入，加入自己的理解，人物和情景都想进行自己的创作，于是结合故事里的片段来表达，也能够突破自己的紧张，勇敢上台尝试。同时在听到rainbow的表达，自己吸取到好的方法后，主动提出来自己再讲一次，这样的勇气和进一步的要求对比之前进步了不少，值得点赞表扬!

Kitty明显看出来上台脱稿表达紧张、不安，问了我几次，说可不可以写下来再说，我说不可以。站上台了练习自己的自由表达，不需要稿子更不需要书写来辅助。再打消她的依赖之后，现在可以勇敢地站上来讲1分钟左右，每一次练习都让自己走出舒适区，尝试不一样的方法进而提升自己的能力。

rainbow在听和说上，最近的进步顺理成章，因为听多了，就可以自然而然说出来，所以自己在故事的表达上轻松了不少，还能够勇敢地不看书不参考任何素材，脱稿了表达，虽然有些磕巴，但是这一份大胆尝试的勇气值得夸赞!

当然在书写上的随意也当着孩子和家长的面，认真地进行了交流，好的书写习惯是在每天的练习中养成的。工整、干净、整洁的书写要求是好的书写习惯的开始，同时每一天的书写，哪些写的好，自己需要有一个清晰的认识和判断，对于没有达到书写要求的，需要自己主动来修改和调整。当然书面的干净、整洁也是必要的，至少每一笔每一画看上去能够感受到你的认真和专注。