人际交往大创之校园生活篇一

以自己为镜报告

总体要求：对于自己的所作所为所想，以自己为镜反思自己，按要求回答以下问题，目的是展示自己在实践中深入学习的能力。我的什么做法可以作为反思之镜？（作答要求：清晰展示自己的所做、所为、所想及发生的场景，并阐明其产生的影响。

① 在大一的学生会工作中，正值疫情时期，学生会决定召集一些志愿者在食堂旁边维护秩序，因为当时有pu拿，于是我积极报名参加了。连着几天在食堂门口坐着，因为有时候没有人无聊，我也会低头玩手机，但是这样却被学长说是有损学生会形象。有一天我早早吃完饭然后坐在核酸检测旁的凳子上，那天风很大，也没什么人，但是因为排班，我还是去了，但是坐在那一段时间后，群里却说不用值班了，有个学长说他去巡查了一下，发现没什么人，同时还说又看到有人在玩手机有损形象。我因此很愤愤不平，当时我觉得他一定是在批评我而且我坐了很长时间他才说不用值班了，他为什么不早说，不然我也不用在冷风中吹那么久了。因此我很生气和朋友说了，但是朋友们和我说说不定他刚刚才去巡查了一下才发现没什么人让你们先走了呢。我一想也有可能，可能确实学长也有事情刚忙完才赶过来巡查，这样一想我便感觉好受多了。

②  在高中的时候遇到了很严厉的老师，因为我英语成绩不太好，她经常在课上提问我，因此我觉得老师大概是不喜欢我，因此那段时间我也不喜欢这个老师，学习上有点自暴自弃，觉得反正也是学不好。但是有一天她把我喊出去突然笑着和我说这段时间你进步了，我突然觉得老师是不是只是在督促我进步，所以平时才会多点我回答。这之后我又开始好好学习英语。

我从这件事中反思到了什么？（作答要求：清晰展示自己反思到的问题，说清楚之后要继续做什么、停止做什么、优化什么。

  从这件事情上我反思到了抛开成见，将心比心的原则。（来自《人性的弱点》 ）对于生活中一些事，往往是我们自己在自寻烦恼，可能只是一点小事，但是在某些时刻某些时间会被放大，不仅会给自己造成压力和烦恼，也会对别人产生怨气和怒气，而在人际交往中，我们难免会与他人发生交流和摩擦，有些对于别人来说早就忘记了的小事对自己来说确是一根刺，这时候我们要做的不是去埋怨别人，而是积极沟通，抛开成见，将心比心，为他人着想，也许会有不一样的发现。

继续做: 积极沟通交流，乐观思考，站在他人角度看待问题

停止做: 带有成见看待他人，消极交流

优化: 保持友善的态度去人际交往

以上内容来自大学生人际交往能力问题自主识别与应对策略大创项目，指导老师为张淑娟。