复习课反思

学生大部分存在的问题，基础知识不扎实，书写不过关，根据拼音写汉字，以及古诗文默写、注释，写不出来，或者是出现错别字而不得分。对文言字词的积累，对于七年级同学几乎就是空白，古诗文的学习仍旧停留在背诵翻译之上，而单个字词的理解和识记没有养成习惯，也没有引起学生足够的重视。

阅读能力较低。学生审题不认真，一题三问只回答最后一问，答非所问，回答不全面等情况时有发生，所以阅读题失分严重。

改进方法和措施。夯实课堂基础知识。针对不同学生做出不同计划，打好字、词、文学常识等语文基础。强化阅读题解答指导。以课文为阅读能力训练的范文，指导学生学会阅读，比如朗诵、圈点批注等，提高学生阅读能力，抓住阅读要点，引领学生深入思考，体会作者的情感，掌握阅读问答题解答的公式、套路和方法，力求能答到点上，也能答得全面。同时抓好晨读和早自习课的朗读背诵工作。