心平气和的一天

深秋时节，红叶子、黄叶子，点缀在绿叶子中间。远远望去，秋叶比起春花，更有风韵。

又到了周一，检查作业的日子，按照以往的经验，也是最接近崩溃的日子。

作业真的是不多，但总有那么几个应付潦草，这倒是其次，还有的就是以“我真的写了，忘带了、弄丢了”的理由，来套路老师。以前总是罚在讲台前补完，偶尔也会让孩子联系家长送来。家长到校了证明孩子撒谎，会收拾孩子一顿。

每次这样做，挺崩溃的。折腾学生的同时，也在伤害着自己。这次就换个思路，下午检查，留个中午的缓冲时间，让学生补上。没有带来的，或者种种奇葩理由带不来的，我让孩子们自己写到我的记录本上，第二天拿着本一个一个核销。

这样做下来，心里不那么疙瘩了，上课也心平气和了。一整天下来，看那几个“钉子户”，也顺眼多了。

我给学生立下了一个规矩，听写全对连续五次，由组长报给我，奖励一个表扬条。截止目前，已经有六个同学领到了表扬条，他们很是兴奋。

可是，这个奖励政策，对于中等生和下等生起不到作用。连续五次，对他们来说，很难。今天又想到了一个好办法，就是全对一次，减少作业的量，抄写三遍的词语，可以一遍就行。明天尝试一下，看看效果怎样？