杜老师好——

      最是那一声深情的呼唤，像一朵绽开的花儿。道一声“杜老师好”，那一声“杜老师好”里有着最美的想念。——题记

      下午第一节的上课铃声已经响过一会了，孩子们端坐在座位，时不时翘首，望向门外，那渴望的眼神希望逢着一个熟悉的身影。

    怎么还没来？平时都是还没上课，她就兴冲冲地来了，灿烂的笑容，加上那迷人的小酒窝，总能让孩子们如沐春风，情绪价值拉得满满的。是回来的路上有什么耽搁了吗？昨天她跟我说，今天早上要去三水参加一个教研会议，我们的等待又拖长了半天。是临时有什么事要处理吗？毕竟，这个学期她的事务多了许多。

      孩子们渴盼的心已经跃出窗外，跳出门口了。拿起手机，拨了她的微信电话。几秒的等待，教室里静悄悄的。没人接听——

    站在讲台，目光扫过全班，和孩子们的急切碰了个满怀。他们期待着——“谁去办公室找一下？”我的话音还在半空，一双双的手就举起来了。雯钰小跑着出去了，可是，没过几秒，她就回来了。雯钰定然是在楼梯就见到她了，于是赶紧折返，报信。果然，雯钰还没开口，一个美妙的身影就闪进了教室，是她！真的是她！

      我抱着书，离开讲台，还没走出教室，身后就传来了一声深情的，齐声的问好“杜老师好——”。

    这是一声深情的呼唤！

    这是一声温柔的呼唤！

    这一声里有着一个星期不见的想念！

    这一声里有着如孩子多日未见母亲继而重逢般的喜悦！

    之前的所有预演在这一刻都显得那么苍白，昨天我忍不住告诉了孩子们杜老师要回来的消息，话一出口我就有点后悔了，还让他们当作不知道，见到杜老师要表示出惊讶。

    不知怎么的，我的鼻子一酸，感动瞬间涌上心头。我甚至有点羡慕。这是杜老师与孩子们四年多的情感积淀，这是真心换情深的最好诠释。

    现在流行一句话“不做感动自己的事”，杜老师确实是那个最美的逆行者。如果孩子们的知识不过关，她就会加班加点，赶出一些“BB纸”“little BB纸”“爷爷纸”，让孩子们过关；如果孩子的回家作业出现问题，及时与家长沟通，甚至家访；怕孩子的知识不过关，专门带到办公室，辅导做完当天的作业再让其回家；每到期末，都会给每个孩子发一张学期“评语”，写上鼓励的话，那岂止是简单的文字，那是满满的爱……不过 ，这些真的只是感动杜老师自己的事吗？答案必然是否定的。它感动了家长，更感动了学生，那一声深情的“杜老师好”不就是最好的明证吗？

    何其有幸，杜老师的学生！

    何其真切，那一声“杜老师好”！