【七上】《小圣施威降大圣》备课1

认识一本“奇书”——《西游记》

奇在家喻户晓，人人喜爱。四大名著中的《西游记》是个神奇的存在，它好像有股神奇的魔力，上到九十九，下到刚会走，好像没人不爱它。

活动一：请你说一说，你是从哪里，什么时候第一次知道或者接触《西游记》故事的？你对《西游记》印象最深的情节是什么，用简短的语言介绍一下？

学生自由回答，此问用来了解学生学情，调动兴趣。

奇在改编无数，长盛不衰。关于《西游记》题材的影视剧、绘本故事层出不穷，佳作频出。《大圣归来》电影救了国产动画，《黑神话悟空》游戏引起世界好评，一片赞誉，传播了中华文化。

活动二：请你说一说，为什么大家都喜欢改编《西游记》？

明确：因为《西游记》中有令人难忘的人物形象，有扣人心弦的故事情节，有非凡丰富的想象，有幽默风趣的语言……

学生回答，教师板书。

此问用来让学生了解学习《西游记》的现实意义。大概了解主要内容，明确阅读方向，并唤醒学生的认知欲望，激活学生的学习动机，为整本《西游记》的阅读根植良好的动力系统。

提炼一个“关键字”——《小圣施威降大圣》

作为《西游记》的其中一个回目，你认为《小圣施威降大圣》可以用哪个字概括这篇课文呢？

核心任务：请同学们快速默读课文，将你想到的字写下来，并说明原因。

学生讨论，辨析，允许有不同回答。

教师要在该环节完成对故事情节的梳理，对孙悟空和二郎神的形象理解，以及生动风趣的语言品析。最终对应上活动二完成的板书。

在这个过程中，教师可以借助表格完成故事情节的梳理，借助演读完成对人物形象的分析和语言的品析，借助两组PK续写斗法，进而激发学生的想象力。