《松鼠》教后记

《松鼠》是习作单元里的一篇说明文，在学生心目中，说明文应该用上诸如：列数字、举例子等说明方法，但这篇文章鲜有数字说明，语言还很生动形象，读起来也不晦涩乏味。

上完这篇课文，我让他们把百科全书里的两个句子与课文相关段落进行对照，发现学生只知道一个长，一个短，却说不出各自的优点和不足。于是我带着他们做了一些回顾，从《什么比猎豹的速度更快》课文中去复习数字说明的好处，又回到课文里找相关句子，引导读出画面感，让学生切身体会什么叫生动形象，什么叫具体明白，这样尝试后，学生豁然开朗了。