11.9 你叫什么名字？

5.你叫什么名字?

时间:10分钟

目标:培养表达能力、提高自尊材料:彩笔或马克笔、1张4k纸

作法:

以任何颜色在纸上从左到右，写出你的正楷英文(中文)名字。

想出一个跟你的名字有同样字母(汉字)的正面词汇，写在纸上任何地方。

选一个你最喜欢的颜色，在你的名字字母(汉字)中画上设计图案。

ps:作者莉亚是美国人，所以原文是英文名字我们可以尝试来设计自己的中文名字，可以用不同形式，抽象的具象的，当然也可以画出来让我们来猜。

这是迟迟的第五次绘画体验，想起10号开始我将会有另一个线上的绘画营，这也是很特别的一种体验吧，个人感觉这样的艺术疗愈形式也蛮好玩的，也确实是很好的一个表达渠道。

素玲说起了上次的姓名曼陀罗体验，我们今天的这个姓名绘画也是一样的，对于名字，我们可以连接家族的力量，同样是可以自己连接自己的，指向过去，指向未来，相遇当下都可以。

我写了自己的姓名两遍，第一遍是简单的黑色铅笔书写，第二遍是用彩铅勾勒出了一些粗点的线条绘出来的姓名，然后以姓的拼音首字母做了词语联想，以姓名的拼音首字母做了词语联想，同时也以姓名文字的偏旁做了词语联想，这个过程还有点意思，然后还特意去搜索了木字旁和心字底的各种字，再重新的组合，有了更深的链接。

然后看着这几个字我又觉得有些单调，于是我在左边画上了一棵树，而且我的树就是传统的大片丛叶的树，也不知道这是什么树，就好像有点儿定势似的只会画这样的树，印象中好像也是有小时候不记得是刘老师还是陈老师有这么给我们画过这样的树吧，那时候的乡下地方仅有的美术教育也就仅限于此了。又似乎是小时候看过什么图书，是这样画树的，因此十回有九回我就这么画树了。以纸张的边缘为地面，挨近地面的部分凸出一些树根，树干是棕色的，用灰色和棕色填涂树干，顶上就是绿色的树身，我甚至都没有画上果实，树冠无形中也是有些向右的，像是有风吹着他们去向了右边。

地面我画上了浅浅的一层绿色的草皮，画面最右端画上了一块大大的灰色的石头，它就静静的待在那里，似乎在思考着什么。当我想呈现我的名字的时候，我就想到了思考，就想到了一块石头，像我自己，有些执拗有些僵硬不那么灵活，但是他是浅浅的灰，上面有一小小块的苔痕，它的世界并不孤单。在往上是蓝蓝的天空，整个画面我觉得还需要一些色彩，于是我便用各色彩铅画了不同的彩色点点或彩色线线。

整体的画面绿色用的比较多，我仿佛就是自己的身体在呼吁我多一点绿色，多一点希望，让生活更有生气一点，色彩也是必须的，我在自己的姓和名之间画上了一个彩虹，我相信阳光还是存在的。最近在做心理筛查后访谈，自己的能量要低一些，希望这些学生都能遇到彩虹。