是放纵还是自由？

一直认为，我对于管理学生这件事还是非常严格的。但是，每每在与其他老师做对比的时候，又会发现我的严格好像有一些不一样。之前一直没有想明白这个问题，最近这个答案隐隐有一种呼之欲出的感觉。

举例子来说明吧，本学期我们班的学生特别的喜欢打篮球，开学两个月内，我没有对他们进行具体的约束。因为孩子们都是在十分钟课间下楼玩一会儿，或者大课间玩一会儿，或者在中午吃完饭之后，或者体育课上。这几个孩子也非常的自觉，上课从来不迟到，中午也是快速的吃完饭，节省出时间，出去打篮球。对于这样一件事情，我的个人看法是，孩子们平时的学习非常的压抑，课余时间又确实没有玩乐的东西，难得他们有这样一个爱好，去释放一下压力，拉伸一下身体也挺好。

但是有两个小的插曲，让我开始有些犹豫。

一个插曲是其他任课老师都认为这样会耽误学习，哪怕是没有耽误学习，也会说打篮球里边的某某某同学学习不好，还只想着玩。所以对于我“放纵学生打篮球”的行为很不理解，觉得我对学生太好说话，对学生过于放纵。

第二个插曲就是上一周和上上周，学校领导会在课间时间去操场转，重点是要查看哪些学生在课间只有十分钟的情况下，竟然还跑到操场去玩乐！（说到这里就需要解释一下我们的操场：这个学校以前是一所初中学校，后来初中学生搬了新校区，这个学校就有我们学校接任搬迁进入。当时学校本身是没有操场的，也没有操场的用地，是后期有中招体育考试之后，在学校一墙之隔的外面又重新规划土地，建立了一个简易的操场。所以操场并不是在教学楼下，而是在教学楼旁边一个小门外。其实这个门其实就在教学楼十米之隔的厕所后，也不算很远。）领导连抓拍了两张学生照片，并且发布在工作群内，让老师们认领并进行教育。那时候我就有些犹豫，自己课间让学生到操场玩的行为是否是不被学校允许的。

通过这个事例，我就一直在想，是我对学生过于放纵，还是我给予学生自由？

因为一直没有想明白这个事情，再加上学生因为打球，接连出现了三次手指受伤事件。我就借着这个由头，不允许学生在课间中午时间到操场打篮球，仅允许他们在体育课上打篮球。

做出这样的决定之后，我的内心很不舒服，一直在想着怎么可以让他们课间可以玩篮球！一直到今天早上，同级班级一个家长来找学校老师沟通问题时候，她们双方站在各自的角度，陈述了一些观点。在这个过程当中，我终于想明白了：首先因为学生是一个人，所以我把他们放在一个值得尊重，也必须尊重的地位。其次，他们是一个孩子，他们可能缺乏自律性，他们可能调皮甚至懒惰，但这都不是我可以对他们横加指责的理由。最后，他们才是一个学生，一个拜师学艺的学生，而不是关进监牢，进行劳动改造的犯人。因此我不能因为怕他们受伤，怕他们闯祸，怕他们学不会，怕他们调皮而拒绝他们所有的体验机会和自由！