11.14王璐

掌握数学基础知识、训练数学基本技能、领悟数学基本思想、积累数学基本活动经验是数学新课程标准中对学生的四基要求。要在课堂中完成四基目标需要教师采用灵活多样的方式、多样的资源来设计教学。随着科技发展的日新月异，信息技术资源对教学的推进作用日趋明显。但却陷入一个误区，越来越多的老师过分依赖信息技术资源，学生的眼睛焦点总是媒体资源。一节课上完，学生的四基目标均有所缺失。作为教师，我们提倡在合理的基础上，大力推行和利用现代信息技术资源，以提升教学效率。但传统的教学资源一定要与现代信息新资源融合使用、优化使用，才能使课堂教学更贴近学生，达成四基目标的完成。