校园文化艺术节

今天上午，七年级校园文化艺术节缓缓而来。即使，初冬天气变冷，仍然阻止不了孩子们激动的心。

班上孩子五点过就来到学校化妆，比上学积极主动多了。一个个节目精彩分层，十八般武艺全都使出来，小提琴、中国舞、朗诵、钢琴……多才多艺的孩子们在舞台上活力四射，青春洋溢。节目都编排得很专业，有水平。用一次活动，让孩子们发挥特长，让校园学习生活丰富多彩，值得点赞。

一个个精彩节目，本应该让孩子们得到各方面的锻炼，从开始选节目，到编排节目，训练过程，最后舞台呈现。可是，事实却是花高价请老师，按照现成的节目，空余时间训练，最后搬上舞台，完成活动任务。

这样的训练方式与节目初衷一致吗？孩子们的能力得到全面锻炼了吗？活动到底是为了活动而开展，还是为了提升学生素养而开展呢？

当下社会什么都能花钱买，组织能力，策划能力，应对问题、战胜问题的能力，钱能买来吗？

这会不会给学生以误导，钱能解决问题，只要有钱了就没有难事？