12.1日志

苏霍姆林斯基说：“为了培养学生集体，我们就要培养自己——教师集体。我们对知识的追求、我们的求知欲、我们孜孜不倦的劳动、我们在思想领域和书籍世界中的丰富阅历——只有这些才能使学生集体产生智力上的需求和兴趣，激发他们的智力，发展他们的禀赋和才能。” 感悟：中国优秀传统启蒙教育著作《三字经》云：“养不教，父之过。教不严，师之惰。”“教不严，师之惰。”意思是在家里，孩子如果不能得到很好教育b培养，主要是父亲的责任。在学校教育中，如果教育管理不严格，误人子弟，那是由于为师者懒惰造成的。我们在现在教育中也有要求为师者必须“言传身教”“率先垂范”“学高为师，行为世范”等，无一不是在要求为师者在育人过程中，必须首先从学习、生活、工作、为人、处事、探索、提升、解困等方面的态度与能力都应该是学生们的楷模——为人师表。