第三次麻吉星研讨反思

第三次麻吉星研讨课，我有以下几点反思：

1.无论是独立自学还是小组合作，老师的指令一定要清晰具体，要让学生明白自己的学习任务。老师要给足学生自主学习的时间，不能流于形式。只有充分的自学和深入的思考，恰当的问题设计才能引发学生的深度学习。

2.小组合作在抽取学生来汇报时，尝试随机抽选，意在鼓励每个学生都参与其中，在进行小组汇报展示时，首先，要在小组合作活动前，明确分工，减少时间的浪费，并且给学生明确评价的标准和分值，带着规则去进行充分的小组合作。其次，汇报展示结束后，请学生进行遥控实时评价。获取评价后，需要请同学阐述自己的打分依据，帮助学生逐步建立正确的评价观。

3.小组合作的评价表尝试设计在学习单上，让学生在独学完成预习任务时就明确题目重点，在评价时更是有据可依。

4.关于概括事件的方法，教师在讲课时应给予更明确的指引，使学生在概括时更有指向性。

语文学习与信息技术的融合，要在课堂中坚持探索，坚持努力。