54.读书分享

今天，四中的第二届教师读书分享活动终于举行了。从接到通知到活动结束，也是几乎用了一个月的时间。说实话，这准备的时间实在有点太长了，我个人觉得这样的活动两个周就足够了。当然，拖了这么久，也是说明学校的各种活动实在太多了，多的都安排不出来时间。

或许是因为准备时间太久，参加分享的老师们都有点用力过猛了，差点把一个读书小分享弄成微型讲座，几乎所有选手都严重超时，好几个人居然讲了十大几分近，超过20分的都有。大家的超时，让我这个三号出场选手的出场时间直接推后到第六节课下了。这一推，直接的结果，是让我的分享被更多的人看到了（因为第六节课很多老师都在上课，没有来。）。李红老师给我录了一个全程分享的视频，时长6:18。如果不要因为换了三次话筒的话，应该在6分钟，和我预期的差不多。个人感觉发挥比较稳定，把自己想表达的表达清楚了。没有紧张，也没有遗憾。

坐在台下看其他老师分享时，不止一个瞬间觉得教育是有希望的，老师们是多么向上、多么用心、多么理解学生、多么热爱成长呀。如果这一切都不只是在台前，如果这个样子的老师、家长、领导再多一些多一些，我们的四中、我们的小县城应该会慢慢遇到更多的光亮吧。不得不说，读书和学习总归是会让人变好，让你所在的场域更有包容性更加有凝聚力的。

听分享时，李老师说，太卷了，一个读书分享都卷成这个样子。确实是，一个读书分享，十一个分享人居然耗时超过了两个半小时。当然、这样子的卷总好过卷刷题、卷分数吧。老师们都卷读书，都卷自己的成长，学生就会无形中获得福利。可惜的是，这样的分享也大抵就是“看上去很美”吧。

会后，有老师对我赞誉有加。可能礼节性的鼓励，也可能是尺码相同的认可。这些都不重要，重要的是所有的被看见、被鼓励、被认可、甚至不屑一顾，都可以给到我持续走下去的勇气。把自己一再曝光在读书的光环之下，只是为了不给自己留有自我惰怠的退路。是的，你自己说过，你给别人讲过，你是要读书的、要写作的，你是要拥抱成长的……因此，每一次接受的任务，亦可以成为成长的铺路石。