铭记 向上

    今天12.13日，是南京大屠杀公祭日，为缅怀南京大屠杀的无辜死难者，缅怀所有惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞，缅怀为中国人民抗日战争胜利献出生命的革命先烈和民族英雄，缅怀同中国人民并肩抗击日本侵略者的各国烈士，表达中国人民坚定不移走和平发展道路的崇高愿望。

    不能忘记87年前的今天，日本侵略者在南京惨无人道地杀害了30万中国人！从1931年的九一八事变开始，侵华日军对中国人的残害更是不可计数。一个险些被外敌亡国灭种的民族，怎能忘记国耻日？吾辈当自强！正如南京大屠杀纪念馆雕塑上的话语：“我以无以言状的悲怆追忆那血腥的风雨，我以颤抖的手抚摩那三十万亡灵的冤魂，我以赤子之心刻下这苦难民族的伤痛，我祈求，我期望，古老民族的觉醒——精神的崛起！”

    学生们对这段历史所知甚少，学校安排了各学科的课前小思政和一节课专门看纪录片，就是要让孩子们了解历史，铭记历史，从历史中汲取向上的力量。这是爱国主义教育的重要素材，没有对祖国历史的了解，爱国情感就缺少根基。

    少开会也是为老师减负，放学后开了这学期的第三个全体会。外出培训的几位同志分别做了汇报，把带回的先进思想和做法分享给大家，整体受益。人是有思想的物种，如果与内驱力和 专注力相结合，多数都能做成事，做好事。我深信：没有个人的觉醒谁也奈何不了。作为承担教育强国使命的教师，教书育人的本领如果不提升，不转型，被人工智能取代的可能性也是存在的。因为未来对人才的需求是要具备创新力、实践力，批判思维的，而不是刷题能手。实践证明，以下四种能力是人工智能所不具备的：

情感与价值观传递

个性化关怀与引导

灵活教学与应变能力

思维启发与创新培养

    世界是教材，生活是课堂。唯有笃定目标，把学习当习惯，积淀自我，突破自我，才能实现蜕变。