贤秀霞工作日志12.13

教育就是，先接纳情绪，再解决问题。

有没有发现在教育的过程当中有时候我们说的一些话孩子怎么都听不进去。其实这个就是在沟通的过程当中，多是因为双方都有了情绪。

但对于一个孩子来说，他是没有办法理解你为什么要这么生气的，毕竟对他们来说，很多对情感的理解和情绪的控制都还没有完善的能力。

所以，教育的真正意义并不仅仅在于知识的传授，更在于情感的接纳和问题的解决。

正如教育家陶行知所说：“教育就是教人做人。”而做人的基础，就是学会理解和接纳情绪

情绪是人的基本心理活动之一，它伴随着我们的每一个瞬间。

对于孩子来说，情绪的表达和接纳尤为重要。当孩子遇到挫折或困难时，他们的情绪可能会变得激动或沮丧。这时，父母的接纳和理解就显得尤为重要。

“教育的真正意义在于情感的接纳。”这句话道出了教育的真谛。

当孩子感受到被理解和接纳时，他们的内心会变得更加坚强，更有勇气面对生活中的挑战。

相反，如果孩子的情绪被忽视或否定，他们可能会感到孤独和无助，这对他们的心理健康极为不利

那如何接纳孩子的情绪呢？

接纳孩子的情绪并不意味着放任他们的行为，而是要在理解的基础上给予适当的引导。

什么才是“接纳”呢？

我想它没有那么深奥，就拿接纳情绪来说，就是你对孩子产生现在情绪的原因进行分析，孩子为什么会有这样的情绪，起因是什么，为什么到了现在这个状态？接纳不是认可孩子的做法表现都是对的，而是愿意接受孩子表现出来的状态，并积极去解决引导。