养育是一段渐行渐远是生命旅程

早上翻到2021年的自由书写，主要是记录生活，照见自我成长历程。还是发现那时候在家庭教育方向，错得离谱。

成长果真是缓慢的。所有的拼尽全力、声嘶力竭、崩溃无助，都是前行的垫脚石，试错pass掉的方向。

好在进无可进的时候，还是回归内心，找到让心灵平静的方向，笃定的方向。

还是觉得这一年的学习没有白学，这不是知识，而是这个卡点没有突破的话，接下来一定会再次出现在其他地方，直到你突破、穿越为止。就是相当于你没有毕业，那么它就一直困顿到你毕业为止。

年终是要做总结的，简书第一个账号2.8-3.21写了2.7万字，万琼悦读这个账号从3.22开始，写了19.7万字，我订立的目标20万字，其实是完成了的。

其他几个平台，共计发布632篇。上半年阅读和写作还是比较认真在做，下半年学习家庭教育课程，阅读和写作明显搁置下来。好在也坚持完成日更200天。

今年努力的方向主要就阅读与写作，家庭教育的学习和实践两个方向。

过往养育孩子，作为母亲，很容易在孩子的学业上超过多的心，成长中需要逐步放手的地方，不知道如何放手，对于关注一个人，而不是关注成绩，这个是需要学习的。在这个重视绩效，忽视感受的时代，尤其需要学习。

这就是转向。转向后是亲子两代人共同驾驭生命之舟，共同前行，而不是作为家长的一方，极力推着孩子前行，不是孩子需要学习成长，而作为家长的我们更需要学习成长。

家庭教育实践部分是有具体步骤的，是有一步一步台阶往前走的。不是某一个权威，说一个目标，要我们，或是孩子立马做到。家长也是一步一步从理论认知，从在口中说出来，到开始做，到体验感受到，不断练习方法，最终吸收内化，长成自己的一部分。

这才算学会。这才算知行合一。而不是懂得很多道理，却过不好这一生。

阅读写作是成为我自己，家庭教育也是成长我自己的一个路径。虽然与之穿插进行，家庭教育是一种智慧，教是为了不教。不是我们以为的苦苦辅导作业当孩子的拐棍，以致于让孩子长大了从一个健康孩子变成离不开拐棍的成年人。

蒙台梭利说过：孩子的成长需要干预，唯有懂得生命的人才知道何时给于怎样的干预。

新的一年，还是两条腿走路。家庭教育的学习与实践，阅读写作的练习。