同在一个班 为何区别这么大

    临近期末，老师们都在卯足了劲指导学生高效复习，办公室的同科老师在讨论哪些知识点重要，分享哪些知识点学生容易错……老师们在竭尽全力为学生补短板。学生也知道期末测评考试马上来到，但复习的状态却有很大差别。

      学习程度较好的学生读书积极，做题认真，讨论激烈，注意力集中在学习上。萱萱同学同学眼神有些疲累，我问她是否感觉身体不舒服，她故作轻松地说没有没有，只是在思考。我摸了摸额头，有点微热，即可给家长打电话接回家叮嘱及时看医生。第二天早读孩子没进入教室，打电话询问孩子的身体状况，萱萱妈妈说前一晚吐的比较厉害，有些发烧。我叮咛孩子在家好好休养，孩子学生态度端正，一天半天不会影响孩子成绩，妈妈应声赞同。上午大课间结束，萱萱妈妈给我打电话说萱萱已经在上学的路上了，萱萱催着奶奶送她上学，怕耽误课程错过重要知识点。萱萱特别叮嘱妈妈，她和奶奶出门妈妈才能给我这个班主任打电话。孩子学习积极性如此高，我只能多观察她的状态。