教学教研：身边牛咖公开课秀

      近期办公室两位同事各上了一节公开课。

      A同事上的是一年级上册《比尾巴》。虽为近30年教龄的老教师，但教学十分用心。为人也十分谦逊。这节课前我看他就准备了好几天，包括用他最擅长的毛笔字准备板贴。

        他的课朴素而真实。一年级十分注重读好文、识好字和写好字。他在朗读这一块，各种形式的朗读十分到位。在识字这一块，注重引导学生识字方法。要想学生写好字，老师自己得做好榜样。他的板书中既有他书写的毛笔字板贴，又有苍劲的粉笔字。

        字如其人显修为。作为教师，他能十年如一日地每天在办公桌上练毛笔字就没有人可以超越。外界喧嚣，他直接屏蔽，自有定力。这是怎样的境界啊！

      B同事上的是二年级上册《纸船和风筝》。她早上轻描淡写地跟我说：“我昨天随便下载一个课件，预备今天来上。”但我知道她每次都会之至少准备一个月。毕竟好课堂是不易呈现的。从她上课使用的购买的教具，她语言的组织等，显然也是准备了很久很久的。既然人家内卷不想被人点破，那我就装个糊涂吧！

      听她的课你不得不承认人家的教学基本功是真强。无论是普通话、语言表达还是亲和力。这点我自愧不如！在A老师的评课会上，发现她的评课能力也上了一个台阶。从这点上来说，我虽已人到中年，但工作上还是个小白。有这么优秀的人在身边，应该成为我上进的动力之一。

      身边的牛人真不少！俞敏洪说：“光勤奋是没用的，一定要有高纬度的提升。”我扪心自问连勤奋都不具备。愿合理利用时间，等待它雕琢我们的面孔和阅历，让自己的内心更加细腻、成熟和充盈。