视频直播读书笔记（14）

约190分钟的阅读，约70分钟用来阅读《父母的觉醒2》，两个小时用来用来阅读《假如给我三天光明》（中英文双语对照）。

父母的觉醒2，主要分享第11-12章。第十一章A Strong child lives here（这里住着一个坚强的孩子),第十二章叫“It is not about you”（这与你无关)。

第十一章教我们要学会倾听孩子真正的心声，而不是把这种心声当成是恐惧本身。有恐惧只是在表达不安全感，我们唯一能够做的就是倾听和陪伴，给孩子足够的安全感。

原文说：“如果父母教会孩子承认自己的感觉，即使它们是难以容忍的，那么孩子也会学到如何以健康的方式管理自己的情绪感受。在成年人眼中，孩子的感受或许是幼稚的，但他们并不傻。”

很多时候，只是我们想当然地认为孩子啥都不懂，实际上，我比我们懂得的都可能要多。易中天说得好，“我相信下一代，一定比我们这一代更懂我们，懂得更多。”

沙法丽继续说：“我们可以通过各种各样的方式帮助孩子应付他们的世界。我们所需要的是创意，而不是警告或者惩罚。如果允许和支持孩子忠实于他们的真实感受，他们的情感就会更完整而不会分裂。感受永远不会因为遭到禁止而消失，只会被扭曲，并且以异常行为的方式表现出来。”

所以，长辈绝不可以想当然地就开始否定和惩罚，放弃我们内心深处的自负感和虚荣心。这样才能和谐亲子关系，让长幼关系趋于良性的互动。

第十二章写的是孩子并不依附于其他东西，而是本身的存在就已经是最大的幸福源头。孩子不是受害者，他们不必要背负那个让长辈过得不好的锅，从来都不关孩子什么事。

“为了理解我们是如何利用孩子来实现自己未满足的期望，我们需要进行诚实的自我反省，也就是做觉醒的父母。尊重孩子的感受，首先需要父母自身的成长。只有这样才能帮助孩子跨越成长过程中的障碍”。

凯伦凯勒的《假如给我三天光明》，我们今天读到了第七章内容，主要是讲在老师莎莉文的帮助下，她慢慢学会了阅读。读了许多有趣的书籍。

小凯勒对动物学植物学感兴趣，因为生活中处处都有动植物可以作为学习的材料，譬如那只小马驹，她就写得很仔细。

没想到枯燥的数学计算也是凯勒厌恶的，每次做到5或者六，小凯勒就不耐心学习下去了，总是想着去找小伙伴们玩耍。

讲阅读这一章有点长，我也就没有完成阅读，看了看下一章内容很少，所以决定把剩下三段放到第八章一起学。