《微教育》（朱晓平老师著）读后感

笔记解释：孩子学校老师推荐了这本书，非常感谢，也觉得很幸运，因为孩子遇到了爱读书的老师，教育一定错不了，在老师的带领下，我们读完了这本书，并且每天写了读后感，为了纪念起见，我把自己的读后感拷贝到这里，也可以和大家分享一下自己的一些思考。读后感里每句话对照每一个章节，顺次往后，建议大家有时间也读一读。以后老师还会带领我们共读一本书，我会把每本书的读后感都记录在这，大家共同探讨。

阅读内容：序言和1～14页

读后感:开始读这本书，让我想到了一直记着的一句话，也是我高中老师说的一句话:只要有心，什么知识都有用。

教育孩子也是一样，只要有心，处处是教学，人人是老师。

阅读内容：15～31页

读后感:孩子不仅和父母学习，孩子们之间也互相学习，“这个世界和我有千丝万缕的关系”用在这就很容易理解了，成年人要努力，为孩子们营造健康积极阳光的成长环境，营造正的能量场，孩子们的成长肯定就是没问

阅读内容：32～48页

读后感:这个书非常实用。今天早上我突然顿悟了一个词“相由心生”，以前一直是对这个相理解的是人的面相，人自身的修为之类的，总之是个人的一系列问题，但是因为对一些事的思考后，发现这个相可以引申为现象，现状，以及生活及社会上的诸多“相”，进而引申到了“因果”，中午读了这一段书后，更是觉得人类的智慧真是妙不可言。一个人所信奉道理，真的是由自己的“心”坚定的指引着，所以我们非常有必要从根上找问题，

阅读内容：49～62页

读后感:今天读书的最大感触就是一定不要纠结于孩子的我们认为的所谓的缺点，我们要多关注孩子的优点长处，其实工作了也是一样，我们一样要从自己擅长的入手，才能提高自身的竞争力。所以我们一定要提供适合孩子的环境，适合孩子的才是最好的。虽然有时候做到很难，但我们可以通过学习，学会分辨。其实整个人生都是这样，我们没必要去羡慕别人怎样怎样，适合自己的就是最好的。

阅读内容：63～80页

读后感:追本溯源，“我是一切问题的根源”，父母是因，孩子是果，看到孩子的问题时先不要急着去责怪孩子，先要反思自己，我做到了

二八定律这篇讲得特别好，在要求孩子做到那20%时反问自己是否做到了20%？

明辨是非的能力需要一个人做到非常客观，考验一个人的认知和智慧，其实很多成年人都很难做到，我们唯一能做的就是学习，虚心请教，学会倾听。

阅读内容：81～98页

读后感:今天这部分内容不断提醒我们做父母要有智慧，只有父母足够智慧才能教育出有高度的孩子。有一个点让我很有感触，就是对孩子的担忧这一节，我也总是担忧孩子，老大大点了，又开始担忧老二，别的不担心，就是担心孩子健康问题，安全问题，在家照顾孩子小心翼翼，在外边玩生怕孩子磕碰...真是焦虑不已，看了这一节，吓我一跳，想担忧又不敢担忧了，因为害怕成为诅咒 还得继续学习，解除自己内心的诸多烦恼

阅读内容：99～120页

读后感: 学会觉察，行为发生之全年卡前，对行为的本身进行全面客观地审视，避免不必要的错误，问题发生。教育孩子尤其要充分发挥觉察的作用。活到现在，为人父母了才了解到人生是一场修行，如果从孩子时，父母便有一个正向引导，那孩子的人生是不是可以提早进去正向的修行呢？

阅读内容：121～138页

读后感:教育不是给车装货，而应该是给车加油！

孩子会成为你认为的那样，所以我们首先要自己相信，其次才能给孩子正向的能量和足够的支持。

教育孩子要备课，我们需要有规划，有计划的人生才不会迷茫。

爱孩子是无条件的，所有的附加条件都不是爱孩子，而是条件本身。教育的三个中心需要我们好好学习，并且践行一生。

阅读内容：139～160页

读后感:不把孩子当孩子是对孩子要尊重，把孩子当孩子是要理解孩子有些事一次性做不到。爱是需要真心表达的，只有发自内心的爱才会被感受到。发自内心的坚信孩子的好。赞美要从实际出发而不是停留在形式。修炼接纳的本领，保持平常心，世间万事万物自有道理。

阅读内容：161～180页

读后感:这几段非常实用，可以反复读用到实际中，用温柔而坚定的方法，既不缺失爱，又达到期望的效果，需要好好修炼！做父母的应该感谢孩子，感谢孩子给了我们再一次成长的机会。和孩子一起成长。

阅读内容：183～230页

读后感:经营气场告诉我们要知道保持好心情的重要性，多出去走走，吸收自然的正能量，这个很好，其实我们自己也深有体会。家庭教育需要大家共同努力，而不只是只靠某个人。夫妻关系稳定，家庭和谐，自然会给孩子带来好福气。有很多事都是因为情绪不对而争吵，而事情本身却不值一提。有一句话叫“你喜欢我，那我也喜欢你，你不喜欢我，没关系，因为我有更重要的事情去做”。我们自己也要学会整理自己的能量场。有时候为了有好的状态，喝点鸡汤也是有必要的。揠苗助长只能自食其果，孩子的成长要学会顺其自然，我们自己也是。太多比较反而让我们心烦，打乱自己的节奏，不如先安好自己这颗心，做好自己。每天进步一点点，“不怕慢，就怕站”，感谢我的老师曾经告诉我这句话。在顺其自然的教育过程中，不要忘了培养孩子的独立性。失败很正常，又是有必要的，因为失败是成功的妈。嫉妒是万恶之源，好好修为吧，多修心。

阅读内容：231～247页

读后感:当我们的能力不足以支撑起我们的目标时，就会产生压力，我们所有的压力都来自能力不足。这句话说的对，不过有时候压力也确实是因为事物繁重引起的。一个人的能力是在解决一件又一件事情中提升的，认可这句话！知识会带来很多道理，体验会带来很多智慧。体验中学习更重要。学会引导孩子自己解决问题，就好比授之以渔。重视家务事，磨炼孩子的心性。

阅读内容：248～266页

读后感:在问题发生时及时教育，可以起到事半功倍的效果，因为孩子有切身体会，孩子经历问题后自然会成长。兴趣是最好的老师，让孩子爱学习，就要让孩子感觉学习是件有趣的事。成就感是我们做事的动力，不光是学习。这一节里边有几个点我不太同意的观点：1.如果一个人从内心里懂得上进，他是更愿意和比自己更优秀的人呆在一起的，因为这有助于自己的进步和成长；2.孩子的自信不是自己给的。我小时候就不是，当我在做事情越来越顺手时，我非常自信，而且我感觉自己从骨子里不服输，就算失败了，我还想尝试，我觉得自信是在自我肯定的过程中建立的。帮助他人确实对提高学习很有帮助，这个在我上学时老师们也提到了，因为你在帮助别人时相当于自己又把思路理了一遍。请教孩子问题会激发孩子自主学习和思考，是个引导孩子自主学习的好办法。