数学思考120

        学生的叛逆和反驳，是学习的良好品格。敢于质疑，敢于发问，都是自我思考的开始。没有自我思考的学习，都是浮于表面的。面对有学生有质疑，有挑战的时候，应该是老师快乐的时候，因为教学相长。教师不是高高在上的，不是指挥一切的领导者。而是真实引导学生的引领者。只有双者身份的确认，这样才更容易互相成长。

      面对学生的鸦雀无声，反而是我们教室应该思考的点。思维的不活跃，往往是被动学习的表现。要让学生参与，只有身体各种感官的互相配合才行。走进学生，感受学生，会慢慢有所改变。