我的教育评价理念和实践主持词

各位老师们，大家晚上好！

书者，智慧之源也！学而不思则罔，思而不学则殆。在教育这片充满希望与挑战的领域里，我们始终探索如何更精准的评价学生，助力他们成长。今日我们相聚线上，亦是以书为径，力求在教育之路上不断精进。

读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。今天分享的是马明洋老师，他分享的题目是:我的教育评价理念和实践。马老师善读书，乐读书，爱思考勤实践，非常值得我们学习。下来有请马老师开启今日的读书分享之旅。师们让我们在评论区为马老师送上鲜花和掌声。

感谢马老师的精彩分享，马老师从愿景开篇，不止让学生也让我们更加明确目标的导向作用，如何达到目标呢？马老师认为是:不疯魔不成活，彰显出热爱的力量。“给自己的心灵留出一点儿空间”，使我们能感受:思者，智之泉源。学为思之基础，思为学之引！学思结合，能为大器！

那么教育是什么？老师从教育名家对教育的论述入手，总结出:是引人向善的活动。同时提出教育评价的本质是为了促进人的成长和发展。

接着从期末考的现状出发，去思考教育评价中存在的问题和对教育的伤害，从而倡导践行多元化教育评价，详细阐释自己在学习过程中的所思所行，知行合一，力培养学生的自我评价和反思能力。

同组互学，善用互学，学途顺畅。此刻我们期待更多的声音加入进来。珠玉相碰，声韵悠扬。下面有请老师们分享自己的感悟与看法。

下面请郝燕飞老师，郝老师对阅读的热爱和坚持让我深深折服。

感谢郝老师的精准分享。

下面有请年轻美丽的王文静老师谈谈自己的感悟！

感谢王老师的精彩点评！

活动的最后，请问焦校长，闫老师，李琳老师，有没有需要点评？相关活动安排的？

各位老师，和大家在一起的时光总是那么短暂，今天的分享活动即将画上句号。感谢每一位老师的热情参与和精彩分享。希望大家带着今年、今日满满的收获，更加从容地走进2025年！提前祝大家新年快乐！

最后，再次感谢大家，期待我们下一次的分享活动，老师们再见！