纪律管理的原则与方法

1.我理想中的班级是什么样子的？学生行为是什么样子的？

我理想的班级有动有静，学生活泼热情又能安静的一面。哈哈，也许就是静如处子动如脱兔。

2.为了实现这样的图景，我需要确立怎样的原则与价值观？

理解小学生的活泼好动的天性，所以要引导为主，不能够强压。

3.基于这些原则与价值观，我需要确立哪些关键目标？

树立的规则要符合同学们的学情

树立的原则要全班大部分同学认可

4.为了让这些目标得以实现，我需要确立哪些程序与规则？

这个太细了，要根据具体情况和学期和第5点一起实践。

5.为了确立这些程序与规则，我需要采用哪些措施？（这是管理执行层面的推敲）

与前面四点根据实际情况，不断反思调整。