何捷直播荷花2024.1.21 – 草稿

/1，D1级：（取景，取名），百荷图

2，再读，必能第二级（取景取义：生命，生命

绽放，灵动，力量！怒放，生长

x新时代的课堂：武断，野蛮，限制课件

希沃白板！！

白板上复制粘贴图片，让生直观感受挨挨挤挤也可以的

理解分析细析，越扎实

挨挨挤挤

你挤我碰

碧绿的大圆盘

这是花，还是人？

取名把画面感取出来了，孩子兴致也就来了。

D3复活

AI完成

姿势多，

色多

风吹

D4 体会优美生动

翩翩起舞，找视频（目标：想象画面

一池的荷花

蜻蜓，小鱼

增补画面

指令5

指令5：加蜻蜓，小鱼

指令6：加小人儿，在莲花上小的精灵

在盛开的荷花的莲蓬上跳舞的小仙女

指令7：公园

情境取名：公园赏荷图

（第5自然段）

D3层次，荷花取名

叙事取名