识字教学与陶瓷融合

识字教学和景德镇陶瓷非遗可以结合。以下是一些建议的结合方式：

1. 主题融入：在识字教学中，可以选择与景德镇陶瓷相关的汉字作为教学内容，如“瓷”“陶”“釉”等，通过讲解这些汉字的起源、演变和与陶瓷的关系，增加学生对陶瓷文化的了解和兴趣。

2.实物展示：利用景德镇陶瓷实物或图片作为教学辅助工具，让学生在观察陶瓷的同时学习相关汉字。这种直观的教学方式有助于学生更好地理解和记忆。

3.故事讲述：结合景德镇陶瓷的历史和文化背景，编写或讲述与陶瓷相关的故事，并在故事中融入相关汉字。通过这种方式，学生可以在听故事的同时学习汉字，增加学习的趣味性。

4. 实践活动：组织学生参观景德镇陶瓷博物馆或陶瓷工坊，让学生在亲身体验中感受陶瓷文化的魅力。同时，可以安排与陶瓷制作相关的实践活动，如陶瓷绘画、刻字等，让学生在实践中学习相关汉字并加深对陶瓷文化的理解。

5.创意作品：鼓励学生运用所学汉字创作与景德镇陶瓷相关的作品，如陶瓷主题的诗歌、故事、绘画等。这种创作活动不仅可以提高学生的汉字运用能力，还可以激发他们的创造力和想象力。

通过以上方式，识字教学和景德镇陶瓷非遗可以实现有机结合，既有助于学生提高汉字水平，又能让他们了解和传承中华优秀传统文化。