读书之感：读《蒙台梭利早期教育法》的梦境畅谈1

爱是儿童成长的土壤，自由是儿童成长的天空                                                                                                        --蒙台梭利

最近迷上了读《蒙台梭利的早期教育法》，一有空闲我就会读上两页，今天也不例外，经过了一天的忙碌之后，舒服的躺在椅子上，我翻开了《蒙台梭利早期教育法》的书页，那密密麻麻的文字仿佛化作了轻柔的晚风，吹拂着我疲惫的双眼。

不知不觉中，我的意识渐渐模糊，陷入了一片迷蒙的混沌。就在这混沌之中，一个神奇的场景悄然浮现，我竟然来到了一个陌生又熟悉的地方，而面前站着的，正是蒙台梭利女士本人，她的眼神中透着温和与睿智，我简直不敢相信自己的眼睛，她仿佛看穿了我内心的困惑，还没等我开口，她便亲切地说：“孩子，我知道你对教育充满了好奇和探索的欲望，你有什么问题大可以问我，我会尽我所能的为你解答。”我没想到居然会与蒙台梭利女士这么近距离的接触，这是我想都不敢想的，这是身处在梦中吗？不过话说回来我还真有些问题想问她。

“蒙台梭利女士您好，我想请问您是怎么进入教育行业的？”我大胆地问。

蒙台梭利女士说：“孩子，我自幼就受到了良好的教育，后来还进入罗马大学医学院学习，这段学习经历让我成为意大利历史上第一位女医学博士。毕业后，我就职于罗马大学附属精神病诊所，成了一名助理医生，同时我开始对弱智儿童展开研究，后赴一家弱智儿童学校担任主任教师。

知识和经验的欠缺让我认识到自己在教育方面的不足，我再次进入罗马大学学习心理学、教育学和哲学，对裴斯泰洛齐、福禄贝尔、卢梭、伊塔德和爱德华·塞昆等著名教育家的教育理论有了更系统而全面的认识。

在1907年，我学有所成，终于在罗马创办了第一所“儿童之家”，用自己的教育思想教育那些贪婪、暴力的穷孩子，效果惊人，孩子们都发生了翻天覆地的变化。”

“哇，那还真是了不起呀，我好佩服您呀，对自己喜欢的东西有着不懈的追求，并且勇于付诸实践。”我说。

她说：“因为我爱孩子啊！我也热爱教育，我的课不仅让孩子们受益良多，也让我自己收获颇丰。在教育孩子的过程中，我发现了儿童发展的真正秘密，形成了独特的早期教育观念。

与此同时，我开始在世界各地发表演讲，宣传自己的教育理念。后来，我将这些教育思想编撰成书，陆续出版，成为经久不衰的儿童教育经典。其实我的教育法就是尊重孩子、尊重生命，并从人性与生命的角度揭示了儿童成长的秘密以及教育的本质，这是以往的教育法所不具备的。”

“所以说您比较伟大呢，连美国的教育家杜威都说您是历史上最伟大的女教育家，请问您的教育法主要有哪些观点呢？”我好奇的问着她。

她回答说：“我的教育法其实主要有5个观点：

1.儿童有与生俱来的“内在生命力”，这种内在生命力具有无穷的力量，教育者要让儿童通过这种力量获得自然的、自由的发展。

2.儿童发展有“心理（精神）胚胎期”，0～3岁的儿童正处于这个胚胎期，教育者要给儿童提供适合精神胚胎发展的环境，使其发育健全。

3.儿童具有敏感期，如口的敏感期、手的敏感期、秩序的敏感期等。在敏感期里，培养儿童的能力最容易，教育也最有效。教育者要给予儿童正确、及时的帮助，避免错过教育时机。

4.儿童具有吸收性心智，能通过无意识地吸收环境中的事物来学习，这主要发生在精神胚胎期，教育者可以利用这一点让儿童学习语言、认识环境、形成个性等。

5.儿童在“工作”中成长，我将儿童使用教具的活动称为“工作”，儿童身心的发展必须通过“工作”来完成。通过反复操作教具，儿童可以进行自我教育和自我创造，并构建自我人格。

总而言之，教育者要给儿童最大限度的自由，让儿童进行独立的尝试性探索，并以此达到身心发展的目的。”

“对呀，我最近正在读你的《蒙台梭利早期教育法》，我感觉你真的很厉害耶，我对这本书简直是爱不释手。”我又对她说。

蒙台梭利女士说：“其实我还有几本书，你可以看一下《蒙台梭利儿童教育手册》《童年的秘密》《发现孩子》《有吸收力的心灵》《儿童的自发成长》，它们各自的侧重点不同，《蒙台梭利早期教育法》是“儿童之家”的教育经验总结，侧重于论述理论和方法指导；《蒙台梭利儿童教育手册》是一本可操作性的手册，旨在传授操作方法；《童年的秘密》指出了儿童的生理和心理特征，引起教育者对儿童心理发育的重视；《发现孩子》提出了解和爱儿童的方法，并指导教育者如何行动；《有吸收力的心灵》说明儿童具有吸收性心智，督促教育者让儿童依靠自身成长；《儿童的自发成长》阐述了环境的重要性，提供了对儿童注意力、智力、意志、道德等因素进行培养的方法与实践指导。你可以认真阅读这些书，了解孩子生命成长的规律，尊重孩子的生命本身并对其进行教育，给予其正确的帮助，只有这样，我们的教育才会发挥应有的作用，我们的孩子才能更快乐、更出色，我们才能更加幸福，整个社会才会变得更加进步、更加美好。”

听完了蒙台梭利女士的话，我激动的对她说：“我一定好好的研读您的这些书籍，可是我还是有很多不懂的地方，我不懂的时候可以来和您探讨吗？要是能得到您的指点，那我一定进步的飞快。”

她说：“可以呀，难得你对教育这么有热情，我就答应你这个要求，以后你躺在椅子上默念十次儿童之家，我就会出现在你的面前。”

听完了她的话之后，我猛地睁开双眼，从那个奇妙的梦中惊醒，心跳还因激动而急速跳动。望着手中依旧紧握的《蒙台梭利早期教育法》，我深知，这不仅仅是一本书，更是一扇通向全新教育理念的大门。回想梦中与蒙台梭利女士的交流，我仿佛获得了一股强大的力量，驱使我迫不及待地想要深入探索她的教育智慧。