让人爱恨交加
记得很久之前，同一个办公室的，有几位姐姐都是教授物理学科的。她们说起这个科目，都会提及高中时，物理学科所遇瓶颈期。
于我这个数理化都不咋样的人儿，听到这个还是觉得有趣，毕竟她们都是学习物理学科出身的啊。
这样的趣事，又在一起写“豆腐块”的孩子身上出现了。孩子说，处理物理学科，其他科目都是好呢。于物理这个科目，就是“我爱你，但读不懂你。”
还好，孩子在做习题时，读懂了这个科目啦。
真是为孩子高兴，更是佩服孩子那份灵气。
记得很久之前，同一个办公室的，有几位姐姐都是教授物理学科的。她们说起这个科目，都会提及高中时，物理学科所遇瓶颈期。
于我这个数理化都不咋样的人儿，听到这个还是觉得有趣，毕竟她们都是学习物理学科出身的啊。
这样的趣事，又在一起写“豆腐块”的孩子身上出现了。孩子说，处理物理学科，其他科目都是好呢。于物理这个科目，就是“我爱你，但读不懂你。”
还好，孩子在做习题时，读懂了这个科目啦。
真是为孩子高兴，更是佩服孩子那份灵气。
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