最好的班级管理：有管、有教、有爱、有罚

      班级管理，从来不是一件简单的事情。做一个优秀的班主任，更不是一件简单的事情。如何做好班级管理，是很多班主任一直思考的问题。我认为，好的班级管理一定是宽严并济、奖惩分明的！有管、有教、有爱、有罚，才是对学生最好的教育。

        管学生也是需要管理艺术的。性格内向的学生犯错误，该如何教育？性格外向的学生犯错误，又该如何教育？家长配合的学生犯错误，该如何教育？家长不配合的学生犯错误，又该如何教育？这就需要班主任老师下功夫琢磨了。还有就是通过管理进行良好的行为习惯塑造。班主任要懂得借助管理学、心理学等知识来培养学生的好习惯——利用皮格马利翁效应对学生进行期望教育，利用登门槛效应对学生提出成长的小目标，利用盯守陪伴帮助学生养成“入室即静、入室即学”的好习惯···

      对待学生，班主任要有爱有罚英国有句谚语是这样说的：自由过了头，一切乱了套。这句话也同样适用在教育学生身上。过度的自由只会让他不服管教、为所欲为，最后荒废时间。而好的教育，一定是宽严相济，奖罚分明的。该关心学生的时候，班主任就大张旗鼓地关心学生，让学生们意识到班主任真的很在乎我们，让学生更容易从内心接纳我们。有了这份师生情谊作为管理基础，班级管理会容易很多。该批评教育学生的时候，班主任要有教育艺术的批评，让学生们体会到“严就是爱”、“老师批评我，是为了我好”。只有这样，教育批评才有效果。