小肩膀挑起大责任，雷锋精神传承有我

      “等闲识得东风面，万紫千红总是春。”三月，乍暖还寒。学雷锋的热情却已如火如荼的在我们校园铺开。

        我们三年级的孩子们沉浸在雷锋的故事里，通过观看雷锋电影，他们眼中闪烁着对英雄的敬仰。孩子们纷纷拿起画笔，绘制出一幅幅精美的手抄报。

        早晨一进校，孩子们便迫不及待地拿着自己的作品向我展示，那一张张充满期待与自豪的脸庞，如同春日里初绽的花朵，让我满心欢喜。我欣慰地发现，孩子们真的长大了，他们能够独立完成实践作业，不再依赖父母的帮助，这无疑是成长路上的一大步。

        然而，喜悦很快被一个难题冲淡。三年级8个班，四百多张手抄报，要在当天完成布展，这可不是个小工程。我满心纠结，该把这个任务交给哪位老师呢？查看年级组老师们的课程表，发现大家的课排得满满当当，再看看办公室里堆积如山的作业，实在不好意思再给老师们增添负担。

      就在我一筹莫展之时，上周家长会的情景浮现在眼前。当时，我们班的孩子们亲手绘制的黑板报得到了众多老师和家长的夸赞。平时班级展览也全由他们负责，完成得相当出色。既然如此，为何不把这次年级组的布展任务也交给学生们呢？

        我与李锐老师交流了这个想法，她十分赞同，还打趣说：“孩子们的潜力无限，说不定能给我们带来意想不到的惊喜！”

      说干就干，我迅速在年级组发布通知，让各班推荐一名擅长布展的孩子，午写后到我办公室集合。时间一到，孩子们准时到达，他们的眼神中充满好奇与兴奋。我向他们说明了任务的重要性和紧迫性，原本还略带拘谨的孩子们，一下子被点燃了热情，纷纷摩拳擦掌。

    一个扎着马尾辫的小女孩自信地站出来说：“老师，我们一定行！就像上次布置班级展览一样，我们肯定能把这些手抄报布置得漂漂亮亮的！”其他孩子也纷纷点头，眼神中透着坚定。看着他们小小的身影，我突然明白，给予孩子信任和机会，就是给予他们成长的翅膀。

        在接下来的1个小时里，孩子们分工明确，有的去艺术楼抬展架有，的负责整理手抄报，按照内容和风格分类；有的站上凳子，小心翼翼地张贴作品；还有的在一旁指挥，不断提出创意和建议。他们虽然年纪小，但做事认真专注，丝毫没有因为任务艰巨而退缩。

      下午，当老师们和同学们来到展览区时，都被眼前的景象惊呆了。原本空荡荡的展架被一幅幅手抄报整齐排列，色彩鲜艳、内容丰富，搭配着精心绘制的花边和装饰，仿佛在讲述着一个个动人的雷锋故事。路过的同学纷纷驻足欣赏，赞叹不已。

这次布展活动，不仅成功地完成了任务，更让孩子们在实践中传承了雷锋精神，学会了团结协作、勇于担当。而我，也深刻地体会到，每个孩子都是一颗闪耀的星星，只要给他们舞台，他们就能绽放出最耀眼的光芒 。在未来的日子里，相信这些小小的身影，会带着雷锋精神，在成长的道路上越走越远，创造更多的精彩。