以高质量党员教育培训赋能能力提升

在新的时代背景下，党员作为推进中国式现代化的中坚力量，其能力的高低直接影响着各项政策的落实成效与人民群众的切身利益。党员教育培训是提升党员能力的重要途径，对于增强党的凝聚力、战斗力和创造力具有不可替代的作用。因此，深入思考从党员教育培训角度提高党员能力，意义深远而重大。

当前，部分党员在工作中存在能力短板，如创新能力不足，习惯于按部就班开展工作，面对新问题新挑战时缺乏新思路新办法；服务群众能力有待提升，不能精准把握群众需求，在解决群众实际困难上效果不佳；还有一些党员在复杂环境下的决策能力和应对风险能力欠缺。这些问题的存在，在一定程度上制约了工作的有效开展，也影响了党在人民群众心中的形象。而党员教育培训作为提升党员素质的关键环节，能够针对这些问题进行靶向治疗，为党员能力提升注入动力。

提升党员能力，要优化教育培训内容。一方面，要强化政治理论学习，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会党的路线方针政策，让党员坚定理想信念，明确政治方向，从思想上筑牢为人民服务的根基。只有政治理论基础扎实，党员在工作中才能保持正确的价值取向，做出符合党和人民利益的决策。另一方面，要注重业务知识培训，根据党员的岗位特点和工作需求，开展针对性强的业务课程。例如，对于从事经济工作的党员，进行经济形势分析、产业发展规划等方面的培训；对于基层党务工作者，开展党建工作实务、党员发展流程等培训。通过精准的业务培训，让党员掌握工作所需的专业技能，提高工作效率和质量。

提升党员能力，要创新教育培训方式。传统的党员教育培训方式往往以集中授课为主，形式较为单一，容易使党员产生倦怠感，学习效果不佳。因此，要积极探索多元化的培训方式。利用线上学习平台，打破时间和空间的限制，让党员可以随时随地进行学习。线上平台还可以提供丰富的学习资源，如视频讲座、案例分析、在线测试等，增强学习的趣味性和互动性。同时，开展实践教学，组织党员到工作一线、先进地区进行实地考察和学习，让党员在实践中积累经验，提升解决实际问题的能力。此外，还可以采用情景模拟、小组讨论等方式，激发党员的学习积极性和主动性，培养党员的创新思维和团队协作能力。

提升党员能力，要建立健全党员教育培训长效机制。要制定科学合理的培训计划，根据党员的不同层次和需求，分批次、分阶段开展培训，确保教育培训的系统性和连贯性。加强培训效果评估，通过考试、撰写心得体会、实际工作表现考核等方式，检验党员对培训内容的掌握程度和能力的提升情况。对培训效果好的党员进行表彰和激励，对未达到培训要求的党员进行补考或重新培训。同时，将党员教育培训情况纳入党员考核评价体系，与党员的评先评优、职务晋升等挂钩，形成有效的激励约束机制，促使党员积极主动参加教育培训，不断提升自身能力。

党员能力的提升是一个长期而艰巨的任务，需要通过高质量的党员教育培训来持续推动。只有不断优化教育培训内容、创新教育培训方式、建立健全长效机制，才能让党员在教育培训中不断汲取养分，提升能力，更好地为党和人民的事业贡献力量，在新时代新征程中展现新作为、创造新业绩。