《我多想去看看》教学反思

今天上完了《我多想去看看》，我对这篇课文有以下几点反思。第一，这篇课文有两个自然段，自然段与自然段之间空了一行，这种排版比较特殊。此外，本篇课文还有两幅插图，一幅画的是新疆小朋友，另一幅画的是北京小朋友。当我提出“题目当中的‘我’是不是同一个人”这个问题时，有些小朋友回答是。我让他们看插图，部分同学依然坚持认为是同一个人，不过细心的小朋友发现，第一幅插图里的小朋友穿着明显的新疆服饰，由此可知他是新疆的小朋友。所以，在讲解这篇课文时，要充分利用好插图 。