读《做最好的老师》1有感

1、爱心教育和平等意识

李镇西老师的教学，是充满智慧的教育。真正的从学生出发，爱学生，从日常的教学和生活中，一点一滴的融入进去。这种实际的贴近生活的，可以很好的为学生所接受，起到润物细无声的教育。

在开学第一次和同学见面，送了一本自己写的书和一封信给每一位同学。在班级里，和同学们平等相处，自己犯了错，和同学一样接受惩罚，勇于承认自己的错误。

做这些事情，虽然看起来小，实际上是需要花很多的心思，收到礼物的一方，会觉得制作方很有心，感受到一种别样的温暖。

诚心诚意的请同学们对自己的工作提建议，采用有奖征谏的方法，买好了学习用品给他们。当老师十分真诚，同学们也不会感觉到这种紧张的氛围，也会更大胆的表达自己的想法，也会认真的思考。而同学们的这种思考和建议，是给我们的工作提出了新的方向。走近同学，看见学生的真实想法。学生勇敢的表达值得鼓励，他们的坦诚和直率也值得鼓励。当以真诚换真诚，我们会因为双方的坦诚的放下心里的包袱，把内心想要说的给说出来。

请同学提建议

比如我在班上，课上有时候需要同学们来回答问题，我更希望大家能主动自愿来，主动的同学不多，那么我就会采用激励和鼓励的方法，每一个人的思想和想法都值得被看见，不管最终他们回答的怎么样，我觉得，敢于让自己被看见，敢于分享自己的观点，这就是一种勇气。

有人开始举手，我很欣慰。我下次应该对回答了问题的同学说：“谢谢你的真诚表达和坦率的勇气，让我们能听到不同的观点，希望下一次你也能继续和我们分享你的想法， 我很期待。” 以真心换真心，同学们是也能感受到的。

再如：在实际课堂上，正好遇到一些实用性的英语时，借助教室里面的东西来表达，学生非常感兴趣，即便有些人听不懂，但是他们也愿意来听。或者一些日常相关的话题等，在讲到introduce 这个词时，我邀请同学们介绍一位自己的同学给我认识，大家都很感兴趣。I want to introduce ***to you.

T: Nice to meet you***

S: Nice to meet you, too.这里面打招呼不同的句式就可以再次用到生活中，How do you do，How are you 等。

这样的学习情境就是最真实的，自然而然的发生了学

学生是有想法的，学生的想法是最好的教育资源或者是最好的教育起点。

尊重学生的想法，学生才能暴露自己的想法。学生敢暴露自己的想法，需要有安全感的课堂。  人一旦有了自信，找到了自我，就会迸出无穷的智慧和力量。

  让学生在先学先试，教学变得越来越简单。学生初步自学，整理收获，发现不懂的问题，带着准备以及对主题的预设，走进课堂。

让学生先试一试，不仅仅是一种教学方法，而且是一种教学理念，一种教育精神。

2、如何进行爱的教育

我们习惯对学生讲大道理，但是这些很多都离学生太远了。李老师谈到，对于初中生来说，德育最起码的要求，也是最高的要求，就是集体主义教育。一个不关心同学的人，也不会真诚的忠于祖国，人民。

那么，我们我们可以很好的借助班级这个大集体，来对学生进行爱的教育，努力教会学生自觉关心每一位同学，而不仅仅是关心自己的朋友。

爱的形式是多样的，但是一些对于学生来说，太抽象， 太崇高。所以我们得要从日常的小事中，延伸出去。学生在自愿做这些小事的过程中，在自己的一言一行中他就会得到一种升华和具体的感受，这比写作文来表达爱，来的更具体。